在圓內(nèi)接四邊形ABCD中,CD為∠BCA外角的平分線,F(xiàn)為弧AD上一點(diǎn),BC=AF,延長(zhǎng)DF與BA的延長(zhǎng)線交于E.
⑴求證△ABD為等腰三角形.
⑵求證AC•AF=DF•FE
⑴由圓的性質(zhì)知∠MCD=∠DAB、∠DCA=∠DBA,而∠MCD=∠DCA,所以∠DBA=∠DAB,故△ABD為等腰三角形.
⑵∵∠DBA=∠DAB
∴弧AD=弧BD
又∵BC=AF
∴弧BC=弧AF、∠CDB=∠FDA
∴弧CD=弧DF
∴CD=DF
再由“圓的內(nèi)接四邊形外角等于它的內(nèi)對(duì)角”知
∠AFE=∠DBA=∠DCA①,∠FAE=∠BDE
∴∠CDA=∠CDB+∠BDA=∠FDA+∠BDA=∠BDE=∠FAE② 由①②得△DCA∽△FAE
∴AC:FE=CD:AF
∴AC•AF=" CD" •FE
而CD=DF,
∴AC•AF=DF•FE
解決此題關(guān)鍵要用到與圓相關(guān)的性質(zhì)、定理以及三角形相似的判定,等角對(duì)等邊。
有一定的幾何知識(shí)的綜合性?疾閷W(xué)生審圖,分析圖中邊角關(guān)系的解題技能。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
(本題9分)如圖,△ABC是直角三角形,∠ACB=90°.
(1)實(shí)踐與操作利用尺規(guī)按下列要求作圖,并在圖中標(biāo)明相應(yīng)的字母(保留作圖痕跡,不寫作法).
①作△ABC的外接圓,圓心為O;
②以線段AC為一邊,在AC的右側(cè)作等邊△ACD;
③連接BD,交⊙O于點(diǎn)F,連接AE,
(2)綜合與運(yùn)用 在你所作的圖中,若AB=4,BC=2,則:
①AD與⊙O的位置關(guān)系是______.(2分)
②線段AE的長(zhǎng)為__________.(2分)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
(本題滿分10分,第(1)小題滿分4分,第(2)小題滿分6分)如圖5,點(diǎn)
C、
D分別在扇形
AOB的半徑
OA、
OB的延長(zhǎng)線上,且
OA=3,
AC=2,
CD平行于
AB,并與弧
AB相交于點(diǎn)
M、
N.
(1)求線段
OD的長(zhǎng);
(2)若
,求弦
MN的長(zhǎng).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖,在⊙O中,直徑AB與弦CD相交于點(diǎn)P,∠CAB=40°,∠APD=65°。
(1)求∠B的大。
(2)已知圓心0到BD的距離為3,求AD的長(zhǎng)。
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
(本題滿分10分)如圖,在銳角△
ABC中,
AC是最短邊;以
AC中點(diǎn)
O為圓心,
AC長(zhǎng)為半徑作
⊙
O,交
BC于
E,過
O作
OD∥
BC交⊙
O于
D,連結(jié)
AE、
AD、
DC.
(1)求證:
D是 弧AE 的中點(diǎn);
(2)求證:∠
DAO =∠
B+∠
BAD;
(3)若
,且
AC=4,求
CF的長(zhǎng).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
如圖7:⊙O的直徑為10cm,弦AB為8cm,P是弦AB上一點(diǎn),
若OP的長(zhǎng)為整數(shù),則滿足條件的點(diǎn)P有
個(gè)。
圖7
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
如圖,AB為圓O的直徑,弦CD^AB,垂足為點(diǎn)E,聯(lián)結(jié)OC,若OC=5,AE=2,則CD等于
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
.已知
與
內(nèi)切,若
的半徑為3cm,
的半徑為6cm,那么兩圓的圓心距
的長(zhǎng)是 .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
已知兩圓的半徑分別為3cm和5cm,如果它們的圓心距是10cm,那么這兩個(gè)圓的位置關(guān)系是
查看答案和解析>>