【題目】數(shù)據(jù)6500 000用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）
A.65×105
B.6.5×105
C.6.5×106
D.6.5×107

【答案】C
【解析】解：6500 000=6.5×106 ，
故選：C．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的科學(xué)記數(shù)法—表示絕對(duì)值較大的數(shù)，需要了解科學(xué)記數(shù)法：把一個(gè)大于10的數(shù)記成a×10n的形式，其中a是整數(shù)數(shù)位只有一位的數(shù)，這種記數(shù)法叫科學(xué)記數(shù)法才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于x的分式方程 = 有解，則字母a的取值范圍是（ ）.
A.a=5或a=0
B.a≠0
C.a≠5
D.a≠5且a≠0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，在△ABC中，∠ACB=90°，點(diǎn)P為ΔABC內(nèi)一點(diǎn)．

(1)連接PB，PC，將ABCP沿射線CA方向平移，得到ΔDAE，點(diǎn)B，C，P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn)D、A、E，連接CE．

①依題意，請(qǐng)?jiān)趫D2中補(bǔ)全圖形；

②如果BP⊥CE，BP=3，AB=6，求CE的長(zhǎng)

(2)如圖3，以點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心，將ΔABP順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到△AMN，連接PA、PB、PC，當(dāng)AC=3，AB=6時(shí)，根據(jù)此圖求PA+PB+PC的最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組圖形中，一定相似的是（ ）

A.兩個(gè)矩形B.兩個(gè)菱形

C.兩個(gè)正方形D.兩個(gè)等腰三角形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是（　　）

A.三點(diǎn)確定一個(gè)圓B.三角形有且只有一個(gè)外接圓

C.圓有且只有一個(gè)內(nèi)接三角形D.相等的圓心角所對(duì)的弧相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知關(guān)于x的二次函數(shù)的圖象與x軸從左到右交于A，B兩點(diǎn)，且這兩點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱．

（1）求k的值；

（2）在（1）的條件下，若反比例函數(shù)的圖象與二次函數(shù)的圖象從左到右交于Q，R，S三點(diǎn)，且點(diǎn)Q的坐標(biāo)為（-1，-1），點(diǎn)R（， ），S（， ）中的縱坐標(biāo)， 分別是一元二次方程的解，求四邊形AQBS的面積；

（3）在（1），（2）的條件下，在x軸下方是否存在二次函數(shù)圖象上的點(diǎn)P使得=2，若存在，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】四邊形ABCD的四條邊長(zhǎng)分別為54cm，48cm，45cm，63cm，另一個(gè)和它相似的四邊形最短邊長(zhǎng)為15cm，則這個(gè)四邊形的最長(zhǎng)邊為（　�。�.
A.18cm
B.16cm
C.21cm
D.24cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是30厘米，若長(zhǎng)方形的一邊用字母x（厘米）表示，則該長(zhǎng)方形的面積是（ ）
A.x（30﹣2x）平方厘米
B.x（30﹣x）平方厘米
C.x（15﹣x）平方厘米
D.x（15+x） 平方厘米

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】柴靜自費(fèi)力作《穹頂之下》關(guān)于霧霾的深度調(diào)查中，提到2014霧霾天超過200天的城市，讓人難以想象的是杭州竟然位列其中．據(jù)調(diào)查造成杭州霧霾嚴(yán)重的主要原因是汽車尾氣的排放，它占到PM2.5來源的40%，下面是近幾年杭州汽車保有量的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)指出：
（1）哪一年汽車增長(zhǎng)的速度最快．
（2）請(qǐng)計(jì)算2013年汽車的年增長(zhǎng)率，2014年杭州限牌后增長(zhǎng)速度有所緩解，如果沒有限牌，繼續(xù)按著03年的增長(zhǎng)率繼續(xù)增長(zhǎng)（以后每年的增長(zhǎng)率相同）預(yù)計(jì)2014年汽車保有量達(dá)到多少，2016年呢？（精確到個(gè)位）
（3）請(qǐng)對(duì)改善杭州的環(huán)境提出一個(gè)有效的建議．

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