如圖,己知Rt△OAB的斜邊OA在x軸正半軸上,直角頂點B在第一象限,OA=5,OB=
5

(1)求A、B兩點的坐標;
(2)求經(jīng)過O、A、B三點且對稱軸平行于y軸的拋物線的解析式,并確定拋物線頂點的坐標.
(1)∵OA在x軸正半軸上,且OA=5,
∴A點坐標為(5,0);(1分)
過B作BD⊥OA于D,則△BOD△AOB,
OB
OA
=
OD
OB

∴OD=
OB2
OA
=1;
在Rt△ODB中,由勾股定理得,BD=
OB2-OD2
=2;
∴B點坐標為(1,2);(2分)

(2)因為拋物線經(jīng)過O(0,0)、A(5,0)兩點,
∴可設其解析式為y=ax(x-5);(3分)
又∵過點B(1,2),∴2=a(1-5)×1,
∴a=-
1
2
;(4分)
∴所求拋物線解析式為y=-
1
2
x(x-5),即y=-
1
2
x2+
5
2
x;(5分)
配方得y=-
1
2
(x-
5
2
2+
25
8
;
∴拋物線頂點坐標為(
5
2
25
8
).(6分)
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,拋物線y=mx2+2mx-3m(m≠0)的頂點為H,與x軸交于A、B兩點(B點在A點右側),點H、B關于直線l:y=
3
3
x+
3
對稱,過點B作直線BKAH交直線l于K點.
(1)求A、B兩點坐標,并證明點A在直線l上;
(2)求此拋物線的解析式;
(3)將此拋物線向上平移,當拋物線經(jīng)過K點時,設頂點為N,直接寫出NK的長.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知二次函數(shù)y=
1
2
x2+bx+c的圖象與x軸只有一個公共點M,與y軸的交點為A,過點A的直線y=x+c與x軸交于點N,與這個二次函數(shù)的圖象交于點B.
(1)求點A、B的坐標(用含b、c的式子表示);
(2)當S△BMN=4S△AMN時,求二次函數(shù)的解析式;
(3)在(2)的條件下,設點P為x軸上的一個動點,那么是否存在這樣的點P,使得以P、A、M為頂點的三角形為等腰三角形?若存在,請寫出符合條件的所有點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,拋物線y=ax2+bx-4與x軸交于A(4,0)、B(-2,0)兩點,與y軸交于點C,點P是線段AB上一動點(端點除外),過點P作PDAC,交BC于點D,連接CP.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)當動點P運動到何處時,BP2=BD•BC;
(3)當△PCD的面積最大時,求點P的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象過(1,-1)、(2,1)、(-1,1)三點,求二次函數(shù)的解析式.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的最大值是0,化簡|a|+4ac-b2=______.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖①,在Rt△ABC中,∠C=90°,邊BC的長為20cm,邊AC的長為hcm,在此三角形內有一個矩形CFED,點D,E,F(xiàn)分別在AC,AB,BC上,設AD的長為xcm,矩形CFED的面積為y(單位:cm2).
(1)當h等于30時,求y與x的函數(shù)關系式;(不要求寫出自變量x的取值范圍)
(2)在(1)的條件下,矩形CFED的面積能否為180cm2?請說明理由;
(3)若y與x的函數(shù)圖象如圖②所示,求此時h的值.
(參考公式:二次函數(shù)y=ax2+bx+c,當x=-
b
2a
時,y最大(。┲=
4ac-b2
4a
.)

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,半圓O的直徑AB=4,與半圓O內切的動圓O1與AB切于點M,設⊙O1的半徑為y,AM的長為x,則y關于x的函數(shù)關系式是______(要求寫出自變量x的取值范圍).

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

課題研究:現(xiàn)有邊長為120厘米的正方形鐵皮,準備將它設計并制成一個開口的水槽,使水槽能通過的水的流量最大.
初三(1)班數(shù)學興趣小組經(jīng)討論得出結論:在水流速度一定的情況下,水槽的橫截面面積越大,則通過水槽的水的流量越大.為此,他們對水槽的橫截面進行了如下探索:
(1)方案①:把它折成橫截面為直角三角形的水槽(如圖1).
若∠ACB=90°,設AC=x厘米,該水槽的橫截面面積為y厘米2,請你寫出y關于x的函數(shù)關系式(不必寫出x的取值范圍),并求出當x取何值時,y的值最大,最大值又是多少?
方案②:把它折成橫截面為等腰梯形的水槽(如圖2).
若∠ABC=120°,請你求出該水槽的橫截面面積的最大值,并與方案①中的y的最大值比較大;
(2)假如你是該興趣小組中的成員,請你再提供兩種方案,使你所設計的水槽的橫截面面積更大.畫出你設計的草圖,標上必要的數(shù)據(jù)(不要求寫出解答過程).

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