五一節(jié)假日,爸爸帶著兒子小寶去方特歡樂世界游玩,進(jìn)入方特大門,看見游客特別多,小寶想要全部玩完所有的主題項(xiàng)目是不可能的.
(1)于是爸爸咨詢導(dǎo)游后,讓小寶上午先從A:太空世界;B:神秘河谷中隨機(jī)選擇一個項(xiàng)目,下午再從C:恐龍半島;D:兒童王國;E:海螺灣中隨機(jī)選擇兩個項(xiàng)目游玩,請用樹狀圖或列表法表示小寶所有可能的選擇方式.(用字母表示)
(2)在(1)問的隨機(jī)選擇方式中,求小寶當(dāng)天恰能游玩到太空世界和海螺灣這兩個項(xiàng)目的概率.
【答案】分析:(1)此題可以認(rèn)為有兩步完成,所以可以采用樹狀圖法或者采用列表法;此題也可看做有三步完成,采用樹狀圖法即可;
(2)根據(jù)概率的求法,找準(zhǔn)兩點(diǎn):①全部情況的總數(shù);②符合條件的情況數(shù)目;二者的比值就是其發(fā)生的概率.
解答:解:(1)畫樹狀圖:

畫樹狀圖或列表正確(5分)


(2)P(AE)=(8分).(不寫答不扣分)
點(diǎn)評:此題考查的是用列表法或者用樹狀圖法求概率.列表法可以不重復(fù)不遺漏的列出所有可能的結(jié)果,適合于兩步完成的事件.樹狀圖法適用于兩步或兩步以上完成的事件;解題時還要注意是放回實(shí)驗(yàn)還是不放回實(shí)驗(yàn).用到的知識點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

五一節(jié)假日,爸爸帶著兒子小寶去方特歡樂世界游玩,進(jìn)入方特大門,看見游客特別多,小寶想要全部玩完所有的主題項(xiàng)目是不可能的.
(1)于是爸爸咨詢導(dǎo)游后,讓小寶上午先從A:太空世界;B:神秘河谷中隨機(jī)選擇一個項(xiàng)目,下午再從C:恐龍半島;D:兒童王國;E:海螺灣中隨機(jī)選擇兩個項(xiàng)目游玩,請用樹狀圖或列表法表示小寶所有可能的選擇方式.(用字母表示)
(2)在(1)問的隨機(jī)選擇方式中,求小寶當(dāng)天恰能游玩到太空世界和海螺灣這兩個項(xiàng)目的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(本題6分)五一節(jié)假日,爸爸帶著兒子小寶去方特歡樂世界游玩,進(jìn)入方特大門,看見游客特別多,小寶想要全部玩完所有的主題項(xiàng)目是不可能的
【小題1】 (1)于是爸爸咨詢導(dǎo)游后,讓小寶上午先從A:太空世界:B:神秘河谷中隨機(jī)選擇一個項(xiàng)目,下午再從C:恐龍半島;D:兒童王國;E:海螺灣中隨機(jī)選擇兩個項(xiàng)目游玩,請用樹狀圖或列表法表示小寶所有可能的選擇方式.(用字母表示)
【小題2】(2)在(1)問的隨機(jī)選擇方式中,求小寶當(dāng)天恰能游玩到太空世界和海螺灣這兩個項(xiàng)目的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆江蘇省蘇州市高新區(qū)九年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

(本題6分)五一節(jié)假日,爸爸帶著兒子小寶去方特歡樂世界游玩,進(jìn)入方特大門,看見游客特別多,小寶想要全部玩完所有的主題項(xiàng)目是不可能的
【小題1】 (1)于是爸爸咨詢導(dǎo)游后,讓小寶上午先從A:太空世界:B:神秘河谷中隨機(jī)選擇一個項(xiàng)目,下午再從C:恐龍半島;D:兒童王國;E:海螺灣中隨機(jī)選擇兩個項(xiàng)目游玩,請用樹狀圖或列表法表示小寶所有可能的選擇方式.(用字母表示)
【小題2】(2)在(1)問的隨機(jī)選擇方式中,求小寶當(dāng)天恰能游玩到太空世界和海螺灣這兩個項(xiàng)目的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市高新區(qū)九年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

(本題6分)五一節(jié)假日,爸爸帶著兒子小寶去方特歡樂世界游玩,進(jìn)入方特大門,看見游客特別多,小寶想要全部玩完所有的主題項(xiàng)目是不可能的

1. (1)于是爸爸咨詢導(dǎo)游后,讓小寶上午先從A:太空世界:B:神秘河谷中隨機(jī)選擇一個項(xiàng)目,下午再從C:恐龍半島;D:兒童王國;E:海螺灣中隨機(jī)選擇兩個項(xiàng)目游玩,請用樹狀圖或列表法表示小寶所有可能的選擇方式.(用字母表示)

2.(2)在(1)問的隨機(jī)選擇方式中,求小寶當(dāng)天恰能游玩到太空世界和海螺灣這兩個項(xiàng)目的概率.

 

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