數(shù)學(xué)老師對(duì)小明中考前的5次數(shù)學(xué)模擬考試成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，判斷小明的數(shù)學(xué)成績是否穩(wěn)定，則老師需要知道小明這5次數(shù)學(xué)成績的

[　　]

A．

平均數(shù)

B．

方差

C．

頻率

D．

眾數(shù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新人教版（2012） 八年級(jí)下 題型：

如果一組數(shù)據(jù)5，x，3，4的平均數(shù)是5，那么x＝________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新人教版（2012） 八年級(jí)下 題型：

一組數(shù)據(jù)的方差一定是

[　　]

A．

正數(shù)

B．

任意實(shí)數(shù)

C．

負(fù)數(shù)

D．

非負(fù)數(shù)

方差的意義

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新人教版（2012） 八年級(jí)下 題型：

已知一組數(shù)據(jù)－2，－2，3，－2，x，－1，若這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是0.5，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新人教版（2012） 八年級(jí)下 題型：

某校有21名同學(xué)參加某項(xiàng)比賽，預(yù)賽成績各不同，要取前10名參加決賽，小穎已經(jīng)知道了自己的成績，她想知道自己能否進(jìn)入決賽，只需要再知道這21名同學(xué)成績的

[　　]

A．

最高分

B．

中位數(shù)

C．

極差

D．

平均數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新人教版（2012） 八年級(jí)下 題型：

省射擊隊(duì)為從甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員中選拔一人參加全國比賽，對(duì)他們進(jìn)行了六次測試，測試成績?nèi)缦卤?單位：環(huán))：

(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，計(jì)算出甲的平均成績是________環(huán)，乙的平均成績是________環(huán)；

(2)分別計(jì)算甲、乙六次測試成績的方差；

(3)根據(jù)(1)、(2)的計(jì)算結(jié)果，你認(rèn)為推薦誰參加全國比賽更合適？請(qǐng)說明理由．

(計(jì)算方差的公式：，其中為數(shù)據(jù)x1，x2，…，xn的平均數(shù))

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新人教版（2012） 八年級(jí)下 題型：

如圖，在菱形ABCD中，∠BAD＝60°，AB＝8 cm，點(diǎn)E、F分別是邊AB，AD的中點(diǎn)，則EF的長為

[　　]

A．

3 cm

B．

4 cm

C．

5 cm

D．

6 cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新人教版（2012） 八年級(jí)下 題型：

已知一次函數(shù)y＝(k－2)x－3k2＋12．

(1)k為何值時(shí)，該函數(shù)圖象經(jīng)過原點(diǎn)？

(2)k為何值時(shí)，該函數(shù)圖象與直線y＝－2x＋9的交點(diǎn)在y軸上？

(3)k為何值時(shí)，該函數(shù)圖象平行于y＝－2x的圖象？

(4)k為何值時(shí)，y隨x的增大而減��？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：北師大版(2012) 八年級(jí)上 題型：

設(shè)a＝＋，b＝＋，c＝2，則a，b，c之間的大小關(guān)系是

[　　]

A．

a＞b＞c

B．

a＞c＞b

C．

b＞a＞c

D．

c＞b＞a

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同步練習(xí)冊(cè)答案