【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,D,E是半圓上任意兩點,連結(jié)AD,DE,AEBD相交于點C,要使ADCABD相似,可以添加一個條件.下列添加的條件其中錯誤的是( 。

A.B.C.D.

【答案】D

【解析】

利用有兩組角對應(yīng)相等的兩個三角形相似可對A進(jìn)行判定;先利用等腰三角形的性質(zhì)和圓周角定理得到∠DAC=B,然后利用有兩組角對應(yīng)相等的兩個三角形相似可對B進(jìn)行判定;利用兩組對應(yīng)邊的比相等且夾角對應(yīng)相等的兩個三角形相似可對CD進(jìn)行判定.

解:A、因為∠ADC=BDA,∠ACD=DAB,所以△DAC∽△DBA,所以A選項添加的條件正確;

B、由AD=DE得∠DAC=E,而∠B=E,所以∠DAC=B,加上∠ADC=BDA,所以△DAC∽△DBA,所以B選項添加的條件正確;

C、由AD2=DBCD,即ADDB=DCDA,加上∠ADC=BDA,所以△DAC∽△DBA,所以C選項添加的條件正確;

D、由ADAB=ACBD,而不能確定∠ABD=DAC,即不能確定點D為弧AE的中點,所以不能判定△DAC∽△DBA,所以D選項添加的條件錯誤.

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖甲,直線y=﹣x+3與x軸、y軸分別交于點B、點C,經(jīng)過B、C兩點的拋物線y=x2+bx+c與x軸的另一個交點為A,頂點為P.

(1)求該拋物線的解析式;

(2)在該拋物線的對稱軸上是否存在點M,使以C,P,M為頂點的三角形為等腰三角形?若存在,請直接寫出所符合條件的點M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;

(3)當(dāng)0x3時,在拋物線上求一點E,使CBE的面積有最大值(圖乙、丙供畫圖探究).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】雙曲線k為常數(shù),且)與直線交于兩點.

1)求kb的值;

2)如圖,直線ABx軸于點C,交y軸于點D,若點ECD的中點,求BOE的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】AB兩所學(xué)校的學(xué)生都參加了某次體育測試,成績均為710分,且為整數(shù).亮亮分別從這兩所學(xué)校各隨機抽取一部分學(xué)生的測試成績,共200份,并繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖.

1)這200份測試成績的中位數(shù)是   分,m   ;

2)補全條形統(tǒng)計圖;扇形統(tǒng)計圖中,求成績?yōu)?/span>10分所在扇形的圓心角的度數(shù).

3)亮亮算出了“1A校學(xué)生的成績被抽到”的概率是,請你估計A校成績?yōu)?/span>8分的學(xué)生大約有多少名.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了慶祝中華人民共和國成立70周年,某市決定開展我和祖國共成長主題演講比賽,某中學(xué)將參加本校選拔賽的40名選手的成績(滿分為100分,得分為正整數(shù)且無滿分,最低為75)分成五組,并繪制了下列不完整的統(tǒng)計圖表.

分?jǐn)?shù)段

頻數(shù)

頻率

74.579.5

2

0.05

79.584.5

m

0.2

84.589.5

12

0.3

89.594.5

14

n

94.599.5

4

0.1


(1)表中m  ,n  ;

(2)請在圖中補全頻數(shù)直方圖;

(3)甲同學(xué)的比賽成績是40位參賽選手成績的中位數(shù),據(jù)此推測他的成績落在  分?jǐn)?shù)段內(nèi);

(4)選拔賽中,成績在94.5分以上的選手,男生和女生各2人,學(xué)校從中隨機確定2名選手參加全市決賽,恰好是一名男生和一名女生的概率是  

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解學(xué)生的藝術(shù)特長發(fā)展情況,某校決定圍繞“在舞蹈、樂器、聲樂、戲曲、其它活動項目中,你最喜歡哪一項活動(每人只限一項)”的問題,在全校范圍內(nèi)隨機抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:

1)扇形統(tǒng)計圖中“戲曲”部分對應(yīng)的扇形的圓心角為   度;

2)若在“舞蹈、樂器、聲樂、戲曲”項目中任選兩項成立課外興趣小組,請用列舉法求恰好選中“舞蹈、聲樂”這兩項的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點MBA的延長線上.

1)按下列要求作圖,并在圖中標(biāo)明相應(yīng)的字母(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不要求寫作法和證明);

①作∠MAC的平分線AN

②在AN上截取AD=BC,連結(jié)CD

2)在(1)的條件下,判斷四邊形ABCD的形狀,并證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)學(xué)活動課上,陳老師布置了一道題目:如圖,你能用一張銳角三角形紙片ABC折出一個以∠A為內(nèi)角的菱形嗎?

悅悅的折法如下:

第一步,折出A的平分線,交BC于點D

第二步,折出AD的垂直平分線,分別交AB、AC于點E、F,把紙片展平.

第三步,折出DEDF,得到四邊形AE

請根據(jù)悅悅的折法在圖中畫出對應(yīng)的圖形,并證明四邊形AEDF是菱形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=10,點D是BC邊上的一動點(不與B、C重合),∠ADE=∠B=∠α,DE交AB于點E,且tan∠α=0.75,有以下的結(jié)論:

①△DBE∽△ACD;②△ADE∽△ACD;③△BDE為直角三角形時,BD為8或3.5;

④0<BE≤5.其中正確的結(jié)論是_______(填入正確結(jié)論的序號)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案