如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,Rt△ABC的斜邊AB在x軸上,AB=25,頂點C在y軸的負(fù)半軸上,tan∠ACO=
3
4
,點P在線段OC上,且PO、PC的長(PO<PC)是關(guān)于x的方程x2-(2k+4)x+8k=0的兩根.
(1)求AC、BC的值;
(2)求P點坐標(biāo);
(3)在x軸上是否存在點Q,使以點A、C、P、Q為頂點的四邊形是梯形?若存在,請直接寫出直線PQ的解析式;若不存在,請說明理由.
(1)∵∠ACB=90°,CO⊥AB,
∴∠ACO=∠ABC,
∴tan∠ABC=-
3
4
,
Rt△ABC中,設(shè)AC=3a,BC=4a,
則AB=5a,5a=25,
∴a=5,
∴AC=15,BC=20.

(2)∵S△ABC=
1
2
AC•BC=
1
2
OC•AB,
∴OC=12∴PO+PC=4+2k=12,
∴k=4,
∴方程可化為x2-12x+32=0,解得x1=4,x2=8;∵PO<PC,
∴PO=4,∴P(0,-4).

(3)存在,直線PQ解析式為:y=-
4
3
x-4或y=-
4
27
x-4,
說明:如果學(xué)生有不同于本參考答案的解題方法,只要正確,可參照本評分標(biāo)準(zhǔn),酌情給分.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)y1=x-2和y2=-2x+1.
(1)同一坐標(biāo)系中畫出這兩個函數(shù)的圖象;
(2)觀察圖象,直接寫出當(dāng)x取什么范圍時,y1>y2?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知一次函數(shù)y=(a-2)x+b的圖象如圖所示,那么a的取值范圍是( 。
A.a(chǎn)<2B.a(chǎn)>2C.a(chǎn)<0D.a(chǎn)>0

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一次函數(shù)y=mx-n的圖象如圖,則下面結(jié)論正確的是( 。
A.m<0,n<0B.m<0,n>0C.m>0,n>0D.m>0,n<0

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如圖,是直線y=x-3的圖象,點P(2,m)在該直線的上方,則m的取值范圍是( 。
A.m>-3B.m>-1C.m>0D.m<3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某公司計劃將2400個零件交給甲乙兩工廠生產(chǎn),已知甲工廠單獨(dú)完成這批零件比乙工廠單獨(dú)完成這批零件多用8天,甲、乙兩工廠每天生產(chǎn)產(chǎn)品的數(shù)量比是3:5.
(1)求甲、乙兩工廠每天各能生產(chǎn)多少零件?
(2)已知甲工廠生產(chǎn)每個零件需要4元,乙工廠生產(chǎn)每個零件需5元,公司為了節(jié)約時間,決定將這批零件交給這兩工廠同時生產(chǎn),設(shè)其中交給甲工廠生產(chǎn)x個,需付給兩工廠共y元,
①寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式;
②若公司需要在8天內(nèi)(含8天)完成,請問該公司如何安排兩工廠生產(chǎn)所需費(fèi)用最少,最少費(fèi)用為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點P(0,-3),且與函數(shù)y=
1
2
x+1
的圖象相交于點A(
8
3
,a)

(1)求a的值;
(2)若函數(shù)y=kx+b的圖象與x軸的交點是B,函數(shù)y=
1
2
x+1
的圖象與y軸的交點是C,求四邊形ABOC的面積(其中O為坐標(biāo)原點).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,P是y軸上一動點,是否存在平行于y軸的直線x=t,使它與直線y=x和直線y=-
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2
x+2分別交于點D、E(E在D的上方),且△PDE為等腰直角三角形?若存在,求t的值及點P的坐標(biāo);若不存在,請說明原因.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知點A、B分別在x軸、y軸上,AB=12,∠OAB=30°,經(jīng)過A、B的直線l以每秒1個單位的速度向下作勻速平移運(yùn)動,與此同時,點P從點B出發(fā),在直線l上以每秒1個單位的速度沿直線l向右下方向作勻速運(yùn)動.設(shè)它們運(yùn)動的時間為t秒.
(1)直接寫出A、B點坐標(biāo)是A點______,B點______;
(2)用含t的代數(shù)式求出表示點P的坐標(biāo);
(3)過O作OC⊥l于C,過C作CD⊥x軸于D,問:t為何值時,以P為圓心、1為半徑的圓與直線OC相切?并寫出此時⊙P與直線CD的位置關(guān)系.

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同步練習(xí)冊答案