【題目】已知一組數(shù)據(jù):9,8,86,9,5,7,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是(  )

A. 6 B. 7 C. 8 D. 9

【答案】C

【解析】

根據(jù)這組數(shù)據(jù)是從大到小排列的,找出最中間的數(shù)即可.

解:∵原數(shù)據(jù)從大到小排列是:99,88,76,5,

∴處于最中間的數(shù)是8

∴這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是8.

故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】操作題

(1)畫圖并填空.

已知ABC中,∠ACB = 90°,AC = 3個(gè)單位,BC = 4個(gè)單位.(1)畫出把ABC 沿射線BC方向平移2個(gè)單位后得到DEF;直接寫出DCF的面積為 .

(2)小明有一張邊長(zhǎng)為13cm的正方形紙片(如圖1),他想將其剪拼成一塊一邊為8cm,的長(zhǎng)方形紙片.他想了一下,不一會(huì)兒就把原來的正方形紙片剪拼成了一張寬8cm,長(zhǎng)21cm的長(zhǎng)方形紙片(如圖2),你認(rèn)為小明剪拼得對(duì)嗎?請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個(gè)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)為108cm,長(zhǎng)比寬2倍多6cm,則長(zhǎng)比寬長(zhǎng) ______cm

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【題目】如圖所示,該小組發(fā)現(xiàn)8米高旗桿DE的影子EF落在了包含一圓弧型小橋在內(nèi)的路上,于是他們開展了測(cè)算小橋所在圓的半徑的活動(dòng).小剛身高1.6米,測(cè)得其影長(zhǎng)為2.4米,同時(shí)測(cè)得EG的長(zhǎng)為3米,HF的長(zhǎng)為1米,測(cè)得拱高(弧GH的中點(diǎn)到弦GH的距離,即MN的長(zhǎng))為2米,求小橋所在圓的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個(gè)命題是真命題的是( )

A. 同位角相等

B. 如果兩個(gè)角的和是180度,那么這兩個(gè)角是鄰補(bǔ)角

C. 在同一平面內(nèi),平行于同一條直線的兩條直線互相平行

D. 在同一平面內(nèi),垂直于同一條直線的兩條直線互相垂直

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【題目】如圖,小敏做了一個(gè)角平分儀ABCD,其中AB=AD,BC=DC.將儀器上的點(diǎn)APRQ的頂點(diǎn)R重合,調(diào)整ABAD,使它們分別落在角的兩邊上,過點(diǎn)A,C畫一條射線AE,AE就是PRQ的平分線.此角平分儀的畫圖原理是:根據(jù)儀器結(jié)構(gòu),可得ABC≌△ADC,這樣就有QAE=PAE.則說明這兩個(gè)三角形全等的依據(jù)是(

ASAS BASA CAAS DSSS

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明今年8歲,父親32歲,__________年以后父親的年齡是小明的3倍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】方成同學(xué)看到一則材料:甲開汽車,乙騎自行車從M地出發(fā)沿一條公路勻速前往N地.設(shè)乙行駛的時(shí)間為th),甲乙兩人之間的距離為ykm),yt的函數(shù)關(guān)系如圖1所示.

方成思考后發(fā)現(xiàn)了如圖1的部分正確信息:乙先出發(fā)1h;甲出發(fā)0.5小時(shí)與乙相遇.

請(qǐng)你幫助方成同學(xué)解決以下問題:

1)分別求出線段BC,CD所在直線的函數(shù)表達(dá)式;

2)當(dāng)20y30時(shí),求t的取值范圍;

3)分別求出甲,乙行駛的路程SS與時(shí)間t的函數(shù)表達(dá)式,并在圖2所給的直角坐標(biāo)系中分別畫出它們的圖象;

4)丙騎摩托車與乙同時(shí)出發(fā),從N地沿同一公路勻速前往M地,若丙經(jīng)過h與乙相遇,問丙出發(fā)后多少時(shí)間與甲相遇?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某市藝術(shù)節(jié)期間,小明、小亮都想去觀看茶藝表演,但是只有一張茶藝表演門票,他們決定采用抽卡片的辦法確定誰去.規(guī)則如下:

將正面分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4的四張卡片(除數(shù)字外其余都相同)洗勻后,背面朝上放置在桌面上,隨機(jī)抽出一張記下數(shù)字后放回;重新洗勻后背面朝上放置在桌面上,再隨機(jī)抽出一張記下數(shù)字.如果兩個(gè)數(shù)字之和為奇數(shù),則小明去;如果兩個(gè)數(shù)字之和為偶數(shù),則小亮去.

1)請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法表示抽出的兩張卡片上的數(shù)字之和的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;

2)你認(rèn)為這個(gè)規(guī)則公平嗎?請(qǐng)說明理由.

考點(diǎn):游戲公平性;列表法與樹狀圖法.

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