【題目】已知Rt△ABC中,∠B=90°,AC=20,AB=10,P是邊AC上一點(不包括端點A、C),過點P作PE⊥BC于點E,過點E作EF∥AC,交AB于點F.設(shè)PC=x,PE=y.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)是否存在點P使△PEF是Rt△?若存在,求此時的x的值;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)(0<x<20);(2)當(dāng)x=10或x=16,存在點P使△PEF是Rt△.
【解析】
試題分析:(1)在Rt△ABC中,根據(jù)三角函數(shù)可求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)分三種情況:①如圖1,當(dāng)∠FPE=90°時,②如圖2,當(dāng)∠PFE=90°時,③當(dāng)∠PEF=90°時,進(jìn)行討論可求x的值.
試題解析:(1)在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=20,AB=10,∴sinC=,∵PE⊥BC于點E,∴sinC==,∵PC=x,PE=y,∴(0<x<20);
(2)存在點P使△PEF是Rt△,①如圖1,當(dāng)∠FPE=90°時,四邊形PEBF是矩形,BF=PE=x,四邊形APEF是平行四邊形,PE=AF=x,∵BF+AF=AB=10,∴x=10;
②如圖2,當(dāng)∠PFE=90°時,Rt△APF∽Rt△ABC,∠ARP=∠C=30°,AF=40﹣2x,平行四邊形AFEP中,AF=PE,即:40﹣2x=x,解得x=16;
③當(dāng)∠PEF=90°時,此時不存在符合條件的Rt△PEF.
綜上所述,當(dāng)x=10或x=16,存在點P使△PEF是Rt△.
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A.最高分
B.平均數(shù)
C.中位數(shù)
D.方差
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=3,點D在邊AC上,且AD=2CD,DE⊥AB,垂足為點E,聯(lián)結(jié)CE,求:
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(2)∠ECB的余切值.
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【題目】如圖1,線段BE上有一點C,以BC,CE為邊分別在BE的同側(cè)作等邊三角形ABC,DCE,連接AE,BD,分別交CD,CA于Q,P.
(1)找出圖中的所有全等三角形.
(2)找出一組相等的線段,并說明理由.
(3)如圖2,取AE的中點M、BD的中點N,連接MN,試判斷三角形CMN的形狀,并說明理由.
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【題目】下列事件中,屬于必然事件的是( )
A. 隨時打開電視機(jī),正在播新聞
B. 優(yōu)秀射擊運(yùn)動員射擊一次,命中靶心
C. 拋擲一枚質(zhì)地均勻的骰子,出現(xiàn)4點朝上
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【題目】某市“單獨兩孩”政策開始實施,該政策的實施可能給我們的生活帶來一些變化,人口計生部門抽樣調(diào)查了部分市民(每個參與調(diào)查的市民必須且只能在以下6種變化中選擇一項),并將調(diào)查結(jié)果繪制成繞計圖.
種類 | A | B | C | D | E | F |
變化 | 有利于延緩社會老齡化現(xiàn)象 | 導(dǎo)致人口暴增 | 提升家庭抗風(fēng)險能力 | 增大社會基本公共服務(wù)壓力 | 緩解男女比例不平衡的現(xiàn)象 | 促進(jìn)人口與社會、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展 |
(1)參與調(diào)查的市民一共有人;
(2)參與調(diào)查的市民中選擇C的人數(shù)是人;
(3)∠α=;
(4)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖.
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【題目】如圖,已知∠AOB=60°,點P是OA邊上,OP=8cm,點M、N在邊OB上,PM=PN,若MN=2cm,則ON=cm.
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