學(xué)校為了了解全校3200名學(xué)生到校上學(xué)的方式,在全校隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,問卷給出了五種上學(xué)方式供學(xué)生選擇,每人只能選一項(xiàng),且不能不選.將調(diào)查得到的結(jié)果繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(均不完整).

(1)在這次調(diào)查中,一共抽取了多少名學(xué)生?
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)估計(jì)全校所有學(xué)生中有多少人乘坐公交車上學(xué).
(1)80名;(2)如下圖;(3)1040人

試題分析:(1)由給的圖象解題,根據(jù)自行車所占比例為30%,而頻數(shù)分布直方圖知一共有24人騎自行車上學(xué),從而求出總?cè)藬?shù);
(2)由扇形統(tǒng)計(jì)圖知:步行占20%,而由(1)總?cè)藬?shù)已知,從而求出步行人數(shù),補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)自行車、步行、公交車、私家車、其他交通工具所占比例之和為100%,再由直方圖具體人數(shù)來相減求解.
(1)設(shè)抽取了名學(xué)生,由題意得
=30%,解得=80
答:一共抽取了80名學(xué)生;
(2)步行人數(shù)=20%×80=16(名)
公交車人數(shù)=80-24-16-10-4=26(名)

(3)26×=1040(名)
答:全校所有學(xué)生中有1040人乘坐公交車上學(xué).
點(diǎn)評(píng):統(tǒng)計(jì)圖的應(yīng)用初中數(shù)學(xué)的重點(diǎn),是中考必考題,一般難度不大,需熟練掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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A.七年級(jí)共有320人參加了興趣小組
B.體育興趣小組對(duì)應(yīng)扇形圓心角的度數(shù)為96°
C.參加音樂興趣小組的頻率為15%
D.美術(shù)興趣小組對(duì)應(yīng)扇形圓心角的度數(shù)為72°

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一組數(shù)據(jù)的極差為80,若取組距為9,則分成的組數(shù)應(yīng)是(    )
A.7B.8C.9D.10.

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已知一組數(shù)據(jù)10,8,9,,5的眾數(shù)是8,那么這組數(shù)據(jù)的方差是       

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在樣本的頻數(shù)分布直方圖中,共有5個(gè)小組,若前面4個(gè)小組的頻率分別為0.1,0.3,0.2和0.1,且第五組的頻數(shù)是60,則樣本容量是    。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

在對(duì)某地區(qū)一次人口抽樣統(tǒng)計(jì)中,各年齡段的人數(shù)如表所示(年齡為整數(shù)).請(qǐng)根據(jù)此表回答下列問題:
年齡
0~9
10~19
20~29
30~39
40~49
50~59
60~69
70~79
80~89
人數(shù)
9
11
17
18
17
12
8
6
2
(1)這次抽樣的樣本容量是      ;
(2)在這個(gè)樣本中,年齡的中位數(shù)位于哪個(gè)年齡段內(nèi)      ;
(3)在這個(gè)樣本中,年齡在60歲以上(含60歲)的頻率是      
(4)如果該地區(qū)有人口80 000,為關(guān)注人口老齡化問題,請(qǐng)估算該地區(qū)60歲以上(含60歲)的人口數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某年級(jí)組織學(xué)生參加夏令營(yíng)活動(dòng),本次夏令營(yíng)分為甲、乙、丙三組進(jìn)行。
下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖反映了學(xué)生參加夏令營(yíng)的報(bào)名情況,請(qǐng)你根據(jù)圖中的信息回答下列問題:

(1)該年級(jí)報(bào)名參加本次活動(dòng)的總?cè)藬?shù)為       人;
(2)該年級(jí)報(bào)名參加丙組的人數(shù)為     人,并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)根據(jù)實(shí)際情況,需從甲組抽調(diào)部分同學(xué)到丙組,使丙組人數(shù)是甲組人數(shù)的3倍,應(yīng)從甲抽調(diào)多少名學(xué)生到丙組?

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(1)利用圖中提供的信息,補(bǔ)全下表:
班級(jí)
平均數(shù)(分)
中位數(shù)(分)
眾數(shù)(分)
(1)班
 
24
24
(2)班
24
 
 
(2)若把24分以上(含24分)記為“優(yōu)秀”,兩班各40名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)兩班各有多少名學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀;
(3)觀察圖中數(shù)據(jù)分布情況,你認(rèn)為哪個(gè)班的學(xué)生糾錯(cuò)的得分情況比較整齊一些,并
說明原因.

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同步練習(xí)冊(cè)答案