【題目】若a、b互為相反數(shù),b、c互為倒數(shù),并且m的立方等于它本身.
(1)試求+ac值;
(2)若a>1,b<﹣1,且m<0,S=|2a一3b|﹣2|b﹣m|﹣|b+|,試求4(2a一S)+2(2a﹣S)﹣(2a﹣S)的值.
(3)若m≠0,當(dāng)x為有理數(shù)時(shí),|x+m|﹣|x﹣m|存在最大值,請(qǐng)求出這個(gè)最大值(直接寫(xiě)出答案).
【答案】(1)、-1;(2)、-;(3)、2.
【解析】
試題分析:(1)、根據(jù)題意求出a+b、m和ac的值,然后進(jìn)行計(jì)算;(2)、根據(jù)題意得出2a-3b>0,b+<0,b-m<0,然后將絕對(duì)值去掉得出a和s之間的關(guān)系,最后利用整體代入的思想進(jìn)行求解;(3)、根據(jù)絕對(duì)值的性質(zhì)以及m的值求出最大值.
試題解析:(1)、∵由題意得a+b=0,bc=1,m=0,±1 ∴ac=-1
∴+ac=0-1=-1
(2)、∵a>1 b<﹣1 ∴2a﹣3b>0,b+<0 ∵m的立方等于它本身,且m<0 ∴m=﹣1,b﹣m=b+1<0
∴s=2a﹣3b+2b+2+b+=2a+ ∴2a﹣s=﹣
4(2a﹣S)+2(2a﹣S)﹣(2a﹣S)=5(2a﹣S)=﹣;
(3)、若m≠0, x為有理數(shù)時(shí),|x+m|﹣|x﹣m|存在最大值為2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著微電子制造技術(shù)的不斷進(jìn)步,電子元件的尺寸大幅度縮小,在芯片上某種電子元件大約只占0.0000007(平方毫米),這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.7×10﹣6
B.0.7×10﹣6
C.7×10﹣7
D.70×10﹣8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圓上有五個(gè)點(diǎn),這五個(gè)點(diǎn)將圓分成五等份(每一份稱(chēng)為一段弧長(zhǎng)),把這五個(gè)點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛞来尉幪?hào)為1,2,3,4,5,若從某一點(diǎn)開(kāi)始,沿圓周順時(shí)針?lè)较蛐凶,點(diǎn)的編號(hào)是數(shù)字幾,就走幾段弧長(zhǎng),則稱(chēng)這種走法為一次“移位”.如:小明在編號(hào)為3的點(diǎn),那么他應(yīng)走3段弧長(zhǎng),即從3→ 4→5→1為第一次“移位”,這時(shí)他到達(dá)編號(hào)為1的點(diǎn),然后從1→2為第二次“移位”.若小明從編號(hào)為4的點(diǎn)開(kāi)始,第2014次“移位”后,他到達(dá)編號(hào)為 的點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于三角形內(nèi)角的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.三角形三個(gè)內(nèi)角的和是180°
B.三角形兩個(gè)內(nèi)角的和一定大于60°
C.三角形中至少有一個(gè)角不小于60°
D.一個(gè)三角形中最大的角所對(duì)的邊最長(zhǎng)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,CD=6,點(diǎn)E在邊CD上,且CD=3DE.將△ADE沿AE對(duì)折至△AFE,延長(zhǎng)EF交邊BC于點(diǎn)G,連結(jié)AG、CF.
(1)求證:①△ABG≌△AFG; ②求GC的長(zhǎng);
(2)求△FGC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在數(shù)軸上,點(diǎn)A表示數(shù)﹣1,距A點(diǎn)4個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)表示的數(shù)是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一組數(shù)據(jù):20、30、40、50、50、50、60、70、80,其中平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的大小關(guān)系是( )
A.平均數(shù)>中位數(shù)>眾數(shù) B.平均數(shù)<中位數(shù)<眾數(shù)
C.中位數(shù)<眾數(shù)<平均數(shù) D.平均數(shù)=中位數(shù)=眾數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列計(jì)算正確的是( )
A. ﹣5+2=﹣7 B. (﹣1)2017=1 C. ﹣22=4 D. 6÷(﹣2)=﹣3
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