【題目】如圖,某中學(xué)準(zhǔn)備在校園里利用圍墻的一段,再砌三面墻,圍成一個(gè)矩形花園ABCD(圍墻MN最長可利用25m),現(xiàn)在已備足可以砌50m長的墻的材料,試設(shè)計(jì)一種砌法,使矩形花園的面積為300m2

【答案】解:設(shè) m,則 m,
根據(jù)題意得方程:
解得:
當(dāng) 時(shí) (不合題意,舍去),
當(dāng) 時(shí) (符合題意).
答:當(dāng)砌墻寬為15米,長為20米時(shí),花園面積為300平方米.

【解析】抓住已知矩形花園ABCD的AD邊靠墻,因此設(shè)AB為Xm,即可表示出BC邊,再根據(jù)矩形的面積公式列出方程,根據(jù)502x≤25,得出x≥12.5,即可得出結(jié)果。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了因式分解法的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握已知未知先分離,因式分解是其次.調(diào)整系數(shù)等互反,和差積套恒等式.完全平方等常數(shù),間接配方顯優(yōu)勢(shì)才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等腰△ABC的底邊BC=20,面積為120,點(diǎn)F在邊BC上,且BF=3FC,EG是腰AC的垂直平分線,若點(diǎn)DEG上運(yùn)動(dòng),則△CDF周長的最小值為__

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知射線AC是∠MAN的角平分線, NAC=60°, B, D分別是射線AN. AM上的點(diǎn),連接BD.

(1)在圖①中,若∠ABC=ADC=90°,求∠CDB的大小;

(2)在圖②中,若∠ABC+ADC=180°,求證:四邊形ABCD的面積是個(gè)定值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)分別為A(-2,0)和B(6,0),當(dāng)y<0時(shí),x的取值范圍是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將等腰直角三角形ABC的直角頂點(diǎn)置于直線,且過A,B兩點(diǎn)分別作直線l的垂線,垂足分別為D,E.

1)請(qǐng)你在圖中找出一對(duì)全等三角形,并寫出證明過程;

2)若BE=3,DE=5,求AD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,RtAOB的頂點(diǎn)O與原點(diǎn)重合,直角頂點(diǎn)Ax軸上,頂點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,3),直線x軸、y軸分別交于點(diǎn)D、E,交OB于點(diǎn)F.

(1)寫出圖中的全等三角形及理由;

(2)OF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我縣某包裝生產(chǎn)企業(yè)承接了一批禮品盒制作業(yè)務(wù),為了確保質(zhì)量,該企業(yè)進(jìn)行試生產(chǎn).他們購得規(guī)格是的標(biāo)準(zhǔn)板材作為原材料,每張標(biāo)準(zhǔn)板材再按照裁法一或裁法二裁下型與型兩種板材.如圖所示,(單位:

1)列出方程(組),求出圖甲中的值.

2)在試生產(chǎn)階段,若將張標(biāo)準(zhǔn)板材用裁法一裁剪,張標(biāo)準(zhǔn)板材用裁法二裁剪,再將得到的A型與B型板材做側(cè)面和底面,做成如圖的豎式與橫式兩種無蓋禮品盒.

①兩種裁法共產(chǎn)生A型板材   張,B型板材   張;

②設(shè)做成的豎式無蓋禮品盒個(gè),橫式無蓋禮品盒的個(gè),根據(jù)題意完成表格:

禮品盒板

豎式無蓋(個(gè))

橫式無蓋(個(gè))

A型(張)

B型(張)

③做成的豎式和橫式兩種無蓋禮品盒總數(shù)最多是   個(gè);

此時(shí),橫式無蓋禮品盒可以做 個(gè)(在橫線上直接寫出答案,無需書寫過程)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,為了測(cè)量樓的高度,自樓的頂部A看地面上的一點(diǎn)B,俯角為30°,已知地面上的這點(diǎn)與樓的水平距離BC為30m,那么樓的高度AC為m(結(jié)果保留根號(hào)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】先閱讀,再回答問題:如果x1、x2是關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩個(gè)根,那么x1+x2 , x1x2與系數(shù)a、b、c的關(guān)系是:x1+x2= , ,例如:若x1、x2是方程2x2﹣x﹣1=0的兩個(gè)根,則x1+x2=﹣ = ,x1x2= .若x1、x2是方程2x2+x﹣3=0的兩個(gè)根.
(1)求x1+x2 , x1x2;
(2)求 的值.

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