下列實際情境運用了三角形的穩(wěn)定性的是


  1. A.
    人能直立在地面上．
  2. B.
    校門口的自動伸縮柵門．
  3. C.
    古建筑中的三角形屋架．
  4. D.
    三輪車能在地面上運動而不會倒．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

4、為防止變形，木工師傅常常在門框釘上兩條斜拉的木條（如圖中的AB，CD），這樣做是運用了三角形的（　�。�

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

2、如圖，木工師傅在做完門框后，為防止變形常常象圖中所示那樣釘上兩條斜拉的木條（圖中的AB，CD兩根木條），這樣做是運用了三角形的（　�。�

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：013

下列實際情境運用了三角形的穩(wěn)定性的是

[　　]

A．人能直立在地面上．

B．校門口的自動伸縮柵門．

C．古建筑中的三角形屋架．

D．三輪車能在地面上運動而不會倒．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：單選題

為防止變形，木工師傅常常在門框釘上兩條斜拉的木條（如圖中的AB，CD），這樣做是運用了三角形的


  1. A.
    穩(wěn)定性
  2. B.
    靈活性
  3. C.
    全等性
  4. D.
    對稱性

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