【題目】某校6名教師和234名學(xué)生外出參加集體活動,學(xué)校準(zhǔn)備租用45座大車和30座小車若干輛.已知租用1輛大車、2輛小車的租車費(fèi)用是1000元,租用2輛大車、1輛小車的租車費(fèi)用是100元.
(1)每輛大車、小車的租車費(fèi)用各是多少元?
(2)學(xué)校要求每輛車上至少要有一名教師,且租車總費(fèi)用不超過2300元,請問有幾種符合條件的租車方案?哪種租車方案最省錢?
【答案】(1)大車每輛的租車費(fèi)是400元、小車每輛的租車費(fèi)是300元;(2)有兩種租車方案,方案一:4輛大車,2輛小車;方案二:5輛大車,1輛小車.最省錢的租車方案是:4輛大車,2輛小車.
【解析】
(1)設(shè)大車每輛的租車費(fèi)是x元、小車每輛的租車費(fèi)是y元.根據(jù)題意:“租用1輛大車2輛小車共需租車費(fèi)1000元”;“租用2輛大車一輛小車共需租車費(fèi)1100元”;列出方程組,求解即可;
(2)根據(jù)汽車總數(shù)不能小于(取整為6)輛,即可求出共需租汽車的輛數(shù);設(shè)租用大車m輛,則租車費(fèi)用Q(單位:元)是m的函數(shù),由題意得出400m+300(6-m)≤2300,得出取值范圍,分析得出即可.
(1)設(shè)大車每輛的租車費(fèi)是x元、小車每輛的租車費(fèi)是y元.
可得方程組,
解得.
答:大車每輛的租車費(fèi)是400元、小車每輛的租車費(fèi)是300元;
(2)由每輛汽車上至少要有1名老師,汽車總數(shù)不能大于6輛;
又要保證240名師生有車坐,汽車總數(shù)不能小于(取整為6)輛,
綜合起來可知汽車總數(shù)為6輛.
設(shè)租用m輛大型車,則租車費(fèi)用Q(單位:元)是m的函數(shù),
即Q=400m+300(6-m);
化簡為:Q=100m+1800,
依題意有:100m+1800≤2300,
∴m≤5,
又要保證240名師生有車坐,45m+30(6-m)≥240,解得m≥4,
所以有兩種租車方案,
方案一:4輛大車,2輛小車;
方案二:5輛大車,1輛小車.
∵Q隨m增加而增加,
∴當(dāng)m=4時(shí),Q最少為2200元.
故最省錢的租車方案是:4輛大車,2輛小車.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,把一副三角板如圖甲放置,其中∠ACB=DEC=90°,∠A=45°,∠D=30°,AB=6cm,DC=7cm.把三角板DCE繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)15°得到△D′CE′,如圖乙,這時(shí)AB與CD′相交于點(diǎn)O,D′E′與AB、CB分別相交于點(diǎn)F、G,連接AD′.
(1)求∠OFE′的度數(shù);
(2)求線段AD′的長.
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【題目】為落實(shí)“美麗撫順”的工作部署,市政府計(jì)劃對城區(qū)道路進(jìn)行了改造,現(xiàn)安排甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)完成.已知甲隊(duì)的工作效率是乙隊(duì)工作效率的倍,甲隊(duì)改造360米的道路比乙隊(duì)改造同樣長的道路少用3天.
(1)甲、乙兩工程隊(duì)每天能改造道路的長度分別是多少米?
(2)若甲隊(duì)工作一天需付費(fèi)用7萬元,乙隊(duì)工作一天需付費(fèi)用5萬元,如需改造的道路全長1200米,改造總費(fèi)用不超過145萬元,至少安排甲隊(duì)工作多少天?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖, ⊙O 的半徑是2,直線l與⊙O 相交于A、B 兩點(diǎn),M、N 是⊙O 上的兩個(gè)動點(diǎn),且在直線l的異側(cè),若∠AMB=45°,則四邊形MANB 面積的最大值是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在⊙O中,AB= 4,AC是⊙O的直徑,AC⊥BD于F,∠A=30°.
⑴求圖中陰影部分的面積;
⑵若用陰影扇形OBD圍成一個(gè)圓錐側(cè)面,請求出這個(gè)圓錐底面圓的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O 的半徑為1,直線CD 經(jīng)過圓心O,交⊙O 于C、D 兩點(diǎn),直徑AB⊥CD,點(diǎn) M 是直線CD 上異于點(diǎn)C、O、D 的一個(gè)動點(diǎn),AM 所在的直線交⊙O 于點(diǎn)N,點(diǎn) P 是直線CD 上另一點(diǎn),且PM=PN.
(1)當(dāng)點(diǎn) M 在⊙O 內(nèi)部,如圖①,試判斷 PN 與⊙O 的關(guān)系,并寫出證明過程;
(2)當(dāng)點(diǎn) M 在⊙O 外部,如圖②,其他條件不變時(shí),(1)的結(jié)論是否還成立? 請說明理由;
(3)當(dāng)點(diǎn) M 在⊙O 外部,如圖③,∠AMO=15°,求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在□ABCD中,AB=26,AD=6,將□ABCD繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)D的對應(yīng)點(diǎn)D′落在AB邊上時(shí),點(diǎn)C的對應(yīng)點(diǎn)C′恰好與點(diǎn)B、C在同一直線上,則此時(shí)△C′D′B的面積為()
A.120B.240C.260D.480
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班在布置新年聯(lián)歡會場,需要將直角三角形彩紙裁成長度不等的矩形彩條,如圖所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=30cm,AB=50cm,依次裁下寬為1cm 的矩形紙條a1,a2,a3,…,若使裁得的矩形紙條的長都不小于5cm,問,每張直角三角形彩紙能裁成的矩形紙條總數(shù)是多少?
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