有一個(gè)可自動(dòng)的轉(zhuǎn)盤,被分成了4個(gè)相同的扇形,分別標(biāo)有數(shù)1、2、3、4 (如圖),另有一個(gè)不透明的口袋裝有分別標(biāo)有1、2、3的三個(gè)小球(除數(shù)不同外,其余都相同),小剛轉(zhuǎn)動(dòng)一次轉(zhuǎn)盤,停止后指針指向某一扇形 (指針指向兩個(gè)扇形的交線時(shí)無效,重新轉(zhuǎn)動(dòng)),扇內(nèi)的數(shù)是小剛的幸運(yùn)數(shù),小紅任意摸出一個(gè)小球,小球上的數(shù)是小紅的吉祥數(shù),然后計(jì)算這兩個(gè)數(shù)的和.
(1)請你有樹形圖或列表的方法,求這兩個(gè)數(shù)的和為奇數(shù)的概率;
(2)若小剛與小紅做游戲,規(guī)則是:這兩個(gè)數(shù)的和為奇數(shù),小剛贏;否則,小紅贏.你認(rèn)為該游戲公平嗎?若公平,請說明理由;如果不公平,請你修改游戲規(guī)則,使游戲公平.
【答案】分析:(1)根據(jù)自動(dòng)的轉(zhuǎn)盤被分成了4個(gè)相同的扇形,分別標(biāo)有數(shù)1、2、3、4,另有一個(gè)不透明的口袋裝有分別標(biāo)有1、2、3的三個(gè)小球直接得出樹狀圖求出即可;
(2)利用(1)中所求即可得出游戲公平性.
解答:解:(1)根據(jù)自動(dòng)的轉(zhuǎn)盤被分成了4個(gè)相同的扇形,分別標(biāo)有數(shù)1、2、3、4,另有一個(gè)不透明的口袋裝有分別標(biāo)有1、2、3的三個(gè)小球根據(jù)題意得出樹狀圖:
∴這兩個(gè)數(shù)的和為奇數(shù)的概率是:;
(2)∵這兩個(gè)數(shù)的和為奇數(shù)的概率是:;
∴這兩個(gè)數(shù)的和為奇數(shù),小剛贏;否則,小紅贏,游戲公平.
點(diǎn)評:此題主要考查了游戲的公平性,根據(jù)已知得出樹狀圖求出得出和為奇數(shù)的概率是解決問題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)有一個(gè)可自動(dòng)的轉(zhuǎn)盤,被分成了4個(gè)相同的扇形,分別標(biāo)有數(shù)1、2、3、4 (如圖),另有一個(gè)不透明的口袋裝有分別標(biāo)有1、2、3的三個(gè)小球(除數(shù)不同外,其余都相同),小剛轉(zhuǎn)動(dòng)一次轉(zhuǎn)盤,停止后指針指向某一扇形 (指針指向兩個(gè)扇形的交線時(shí)無效,重新轉(zhuǎn)動(dòng)),扇內(nèi)的數(shù)是小剛的幸運(yùn)數(shù),小紅任意摸出一個(gè)小球,小球上的數(shù)是小紅的吉祥數(shù),然后計(jì)算這兩個(gè)數(shù)的和.
(1)請你有樹形圖或列表的方法,求這兩個(gè)數(shù)的和為奇數(shù)的概率;
(2)若小剛與小紅做游戲,規(guī)則是:這兩個(gè)數(shù)的和為奇數(shù),小剛贏;否則,小紅贏.你認(rèn)為該游戲公平嗎?若公平,請說明理由;如果不公平,請你修改游戲規(guī)則,使游戲公平.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:河北省期末題 題型:解答題

有一個(gè)可自動(dòng)的轉(zhuǎn)盤,被分成了4個(gè)相同的扇形,分別標(biāo)有數(shù)1、2、3、4 (如圖),另有一個(gè)不透明的口袋裝有分別標(biāo)有1、2、3的三個(gè)小球(除數(shù)不同外,其余都相同),小剛轉(zhuǎn)動(dòng)一次轉(zhuǎn)盤,停止后指針指向某一扇形 (指針指向兩個(gè)扇形的交線時(shí)無效,重新轉(zhuǎn)動(dòng)),扇內(nèi)的數(shù)是小剛的幸運(yùn)數(shù),小紅任意摸出一個(gè)小球,小球上的數(shù)是小紅的吉祥數(shù),然后計(jì)算這兩個(gè)數(shù)的和.
(1)請你有樹形圖或列表的方法,求這兩個(gè)數(shù)的和為奇數(shù)的概率;
(2)若小剛與小紅做游戲,規(guī)則是:這兩個(gè)數(shù)的和為奇數(shù),小剛贏;否則,小紅贏.你認(rèn)為該游戲公平嗎?若公平,請說明理由;如果不公平,請你修改游戲規(guī)則,使游戲公平.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案