22、將一個正方體的表面沿某些棱剪開,展開成一個平面圖,至少需要剪
7
條棱,至多可以剪
7
條棱.
分析:本題考查了立方體的平面展開圖,考查學(xué)生對立體圖形展開圖的認(rèn)識.
解答:解:如果把一個正方體剪開展平的圖畫出來,發(fā)現(xiàn)有5條棱沒剪(沒的剪的棱為兩個正方形的公共邊),
正方體總共12條棱,
∴12-5=7條即為所剪的棱.
故答案為7,7.
點(diǎn)評:本題通過考查正方體的側(cè)面展開圖,展示了這樣一個教學(xué)導(dǎo)向,教學(xué)中要讓學(xué)生確實(shí)經(jīng)歷活動過程,而不要將活動層次停留于記憶水平.我們有些老師在教學(xué)“展開與折疊”時,不是去引導(dǎo)學(xué)生動手操作,而是給出幾種結(jié)論,這樣教出的學(xué)生肯定遇到動手操作題型時就束手無策了.
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