觀察下列方程及其解的特征:
(1)x+
1
x
=2的解為x1=x2=1;
(2)x+
1
x
=
5
2
的解為x1=2,x2=
1
2

(3)x+
1
x
=
10
3
的解為x1=3,x2=
1
3
;

解答下列問題:
(1)請(qǐng)猜想:方程x+
1
x
=
26
5
的解為
 

(2)請(qǐng)猜想:關(guān)于x的方程x+
1
x
=
 
的解為x1=a,x2=
1
a
(a≠0);
(3)下面以解方程x+
1
x
=
26
5
為例,驗(yàn)證(1)中猜想結(jié)論的正確性.
解:原方程可化為5x2-26x=-5.
(下面請(qǐng)大家用配方法寫出解此方程的詳細(xì)過程)
分析:解此題首先要認(rèn)真審題,尋找規(guī)律,依據(jù)規(guī)律解題.解題的規(guī)律是將分式方程轉(zhuǎn)化為一元二次方程,再采用配方法即可求得.而且方程的兩根互為倒數(shù),其中一根為分母,另一根為分母的倒數(shù).
解答:解:(1)x1=5,x2=
1
5

(2)
a2+1
a
(或a+
1
a
);
(3)方程二次項(xiàng)系數(shù)化為1,
x2-
26
5
x=-1

配方得,
x2-
26
5
x+(-
13
5
)2=-1+(-
13
5
)2
,即(x-
13
5
)2=
144
25
,
開方得,
x-
13
5
12
5
,
解得x1=5,x2=
1
5

經(jīng)檢驗(yàn),x1=5,x2=
1
5
都是原方程的解.
點(diǎn)評(píng):此題考查了學(xué)生的綜合應(yīng)用能力,解題的關(guān)鍵是認(rèn)真審題,尋找規(guī)律.
配方法的一般步驟:
(1)把常數(shù)項(xiàng)移到等號(hào)的右邊;
(2)把二次項(xiàng)的系數(shù)化為1;
(3)等式兩邊同時(shí)加上一次項(xiàng)系數(shù)一半的平方.
選擇用配方法解一元二次方程時(shí),最好使方程的二次項(xiàng)的系數(shù)為1,一次項(xiàng)的系數(shù)是2的倍數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一般的,形如x+
1
x
=a
(a是已知數(shù))的分式方程有兩個(gè)解,通   常用x1,x2表示.請(qǐng)你觀察下列方程及其解的特征:
(1)x+
1
x
=2
的解為x1=x2=1;(2)x+
1
x
=
5
2
的解為x1=2,x2=
1
2
;
(3)x+
1
x
=
10
3
的解為x1=3,x2=
1
3


解答下列問題:
(1)猜想:方程x+
1
x
=
26
5
的解為x1=
5
5
,x2=
1
5
1
5
;
(2)猜想:關(guān)于x的方程x+
1
x
=
a2+1
a
a2+1
a
的解為x1=a,x2=
1
a
(a≠0)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察下列方程及其解的特征:

(1)的解為; (2)的解為;

(3)的解為; ……          ……

解答下列問題

1.請(qǐng)猜想:方程的解為       ;

2.請(qǐng)猜想:關(guān)于的方程       的解為;(3)下面以解方程為例,驗(yàn)證(1)中猜想結(jié)論的正確性

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年汕頭市九年級(jí)第一學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

觀察下列方程及其解的特征:
(1)的解為; (2)的解為;
(3)的解為; ……         ……
解答下列問題:
【小題1】請(qǐng)猜想:方程的解為       
【小題2】請(qǐng)猜想:關(guān)于的方程       的解為;
【小題3】下面以解方程為例,驗(yàn)證(1)中猜想結(jié)論的正確性.
解:原方程可化為.(下面請(qǐng)大家用配方法寫出解此方程的詳細(xì)過程)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年汕頭市九年級(jí)第一學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

觀察下列方程及其解的特征:

(1)的解為;  (2)的解為;

(3)的解為;  ……          ……

解答下列問題:

1.請(qǐng)猜想:方程的解為        ;

2.請(qǐng)猜想:關(guān)于的方程        的解為;

3.下面以解方程為例,驗(yàn)證(1)中猜想結(jié)論的正確性.

解:原方程可化為.(下面請(qǐng)大家用配方法寫出解此方程的詳細(xì)過程)

 

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