【題目】如圖,已知頂點(diǎn)為(﹣3,﹣6)的拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)(﹣1,﹣4),則下列結(jié)論
①6a﹣b=0;
②abc>0;
③若點(diǎn)M(﹣2,m)與點(diǎn)N(﹣5,n)為拋物線上兩點(diǎn),則m>n;
④ax2+bx+c≥﹣6;
⑤關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=﹣4的兩根為﹣5和﹣1.其中正確結(jié)論有( 。
A. 5B. 4C. 3D. 2
【答案】C
【解析】
根據(jù)題意和函數(shù)圖象,可以判斷各個(gè)小題中的結(jié)論是否正確,本題得以解決.
解:①∵拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣3,﹣6),
∴﹣=﹣3,
∴b=6a,
∴6a﹣b=0,結(jié)論①正確;
②∵拋物線開(kāi)口向上,與y軸交于負(fù)半軸,
∴a>0,b=6a>0,c<0,
∴abc<0,結(jié)論②錯(cuò)誤;
③∵拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣3,﹣6),點(diǎn)M(﹣2,m)在拋物線上,
∴點(diǎn)(﹣4,m)在拋物線上.
∵在x<﹣3上,y隨x值的增大而減小,點(diǎn)N(﹣5,n)在拋物線上,
∴m<n,結(jié)論③錯(cuò)誤;
④∵拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣3,﹣6),拋物線開(kāi)口向上,
∴ax2+bx+c≥﹣6,結(jié)論④正確;
⑤∵拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)(﹣1,﹣4),拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣3,﹣6),
∴拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)(﹣5,﹣4),
∴關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=﹣4的兩根為﹣5和﹣1,結(jié)論⑤正確.
故選:C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB 為⊙O 的直徑,C 為⊙O 上一點(diǎn),AD⊥CE 于點(diǎn) D,AC 平分∠DAB.
(1) 求證:直線 CE 是⊙O 的切線;
(2) 若 AB=10,CD=4,求 BC 的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知⊙O的直徑CD=6,A,B為圓周上兩點(diǎn),且四邊形OABC是平行四邊形。過(guò)A點(diǎn)作直線EF∥BD,分別交CD,CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,F,AO與BD交于G點(diǎn).
(1)求證:EF是⊙O的切線;
(2)求AE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本題6分)甲、乙兩人進(jìn)行摸牌游戲.現(xiàn)有三張形狀大小完全相同的牌,正面分別標(biāo)有數(shù)字2,3,5.將三張牌背面朝上,洗勻后放在桌子上.
(1)甲從中隨機(jī)抽取一張牌,記錄數(shù)字后放回洗勻,乙再隨機(jī)抽取一張.請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求兩人抽取相同數(shù)字的概率;
(2)若兩人抽取的數(shù)字和為2的倍數(shù),則甲獲勝;若抽取的數(shù)字和為5的倍數(shù),則乙獲勝.這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)用概率的知識(shí)加以解釋.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知方程,
(1)求證:方程一定有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)取何值時(shí),方程二根中一個(gè)比3大,一個(gè)比3小。(可用數(shù)形結(jié)合來(lái)解)
(3)取何值時(shí)方程的兩個(gè)根異號(hào)且負(fù)的實(shí)數(shù)根的絕對(duì)值大.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)二次函數(shù)y=ax2+bx﹣(a﹣b)(a,b是常數(shù),a≠0)
(1)判斷該二次函數(shù)圖象與x軸交點(diǎn)的個(gè)數(shù),并說(shuō)明理由;
(2)若該二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)A(﹣1,4),B(0,﹣1),C(1,1)三個(gè)點(diǎn)中的其中兩個(gè)點(diǎn),求該二次函數(shù)的表達(dá)式;
(3)若a﹣b<0,點(diǎn)P(﹣2,m)(m>0)在該二次函數(shù)圖象上,求證:a>0.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y1=-2x2+2,直線y2=2x+2,當(dāng)x任取一值時(shí),x對(duì)應(yīng)的函數(shù)值分別為y1,y2.若y1≠y2,取y1,y2中的較小值記為M;若y1=y2,記M=y1=y2.例如:當(dāng)x=1時(shí),y1=0,y2=4,y1<y2,此時(shí)M=0.那么使得M=1的x值為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在同一坐標(biāo)系中,一次函數(shù) y=ax+b 與二次函數(shù) y=ax+b 的大致圖象為( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著人民生活水平的不斷提高,我市家庭轎車的擁有量逐年增加,據(jù)統(tǒng)計(jì),某小區(qū)年底擁有家庭轎車輛,年底家庭轎車的擁有量達(dá)到輛.
(1)若該小區(qū)年底到年底家庭轎車擁有量的年平均增長(zhǎng)率都相同,求該小區(qū)到年底家庭轎車將達(dá)到多少輛?
(2)為了解決停車?yán)щy,該小區(qū)決定投資萬(wàn)元再建造若干個(gè)停車位,據(jù)測(cè)算,室內(nèi)車位建造費(fèi)用元個(gè),露天車位建造費(fèi)用元個(gè),考慮到實(shí)際因素,計(jì)劃露天車位的數(shù)量不少于室內(nèi)車位的倍,但不超過(guò)室內(nèi)車位的倍,求該小區(qū)建造車位共有幾種方案?
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