【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,借助直角三角板可以找到一元二次方程的實(shí)數(shù)根.比如對于方程,操作步驟是:

第一步:根據(jù)方程的系數(shù)特征,確定一對固定點(diǎn)A(0,1),B(5,2);

第二步:在坐標(biāo)平面中移動(dòng)一個(gè)直角三角板,使一條直角邊恒過點(diǎn)A,另一條直角邊恒過點(diǎn)B;

第三步:在移動(dòng)過程中,當(dāng)三角板的直角頂點(diǎn)落在x軸上點(diǎn)C處時(shí),點(diǎn)C的橫坐標(biāo)m即為該方程的一個(gè)實(shí)數(shù)根(如圖1);

第四步:調(diào)整三角板直角頂點(diǎn)的位置,當(dāng)它落在x軸上另一點(diǎn)D處時(shí),點(diǎn)D的橫坐標(biāo)n即為該方程的另一個(gè)實(shí)數(shù)根.

(1)在圖2中,按照“第四步”的操作方法作出點(diǎn)D(請保留作出點(diǎn)D時(shí)直角三角板兩條直角邊的痕跡);

(2)結(jié)合圖1,請證明“第三步”操作得到的m就是方程的一個(gè)實(shí)數(shù)根;

(3)上述操作的關(guān)鍵是確定兩個(gè)固定點(diǎn)的位置,若要以此方法找到一元二次方程 (a0,0)的實(shí)數(shù)根,請你直接寫出一對固定點(diǎn)的坐標(biāo);

(4)實(shí)際上,(3)中的固定點(diǎn)有無數(shù)對,一般地,當(dāng)m1,n1,m2,n2與a,b,c之間滿足怎樣的關(guān)系時(shí),點(diǎn)P(m1,n1),Q(m2,n2)就是符合要求的一對固定點(diǎn)?

【答案】(1)作圖見解析;(2)證明見解析;(3)A(0,1),B(﹣)或A(0,),B(﹣,c)等;(4),=

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)“第四步”的操作方法作出點(diǎn)D即可;

(2)過點(diǎn)B作BDx軸于點(diǎn)D,根據(jù)AOC∽△CDB,可得,進(jìn)而得出,即,據(jù)此可得m是方程的實(shí)數(shù)根;

(3)方程(a0)可化為,模仿研究小組作法可得一對固定點(diǎn)的坐標(biāo);

(4)先設(shè)方程的根為x,根據(jù)三角形相似可得,進(jìn)而得到,再根據(jù),可得,最后比較系數(shù)可得m1,n1,m2,n2與a,b,c之間的關(guān)系.

試題解析:(1)如圖所示,點(diǎn)D即為所求;

(2)如圖所示,過點(diǎn)B作BDx軸于點(diǎn)D,根據(jù)AOC=CDB=90°,ACO=CBD,可得AOC∽△CDB,,,m(5﹣m)=2,m是方程的實(shí)數(shù)根;

(3)方程(a0)可化為 ,模仿研究小組作法可得:A(0,1),B(﹣,)或A(0,),B(﹣,c)等;

(4)如圖,P(m1,n1),Q(m2,n2),設(shè)方程的根為x,根據(jù)三角形相似可得,上式可化為,又,即,比較系數(shù)可得,=

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一次函數(shù)y=2x﹣1一定不經(jīng)過第________象限.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義:有一組鄰邊相等,并且它們的夾角是直角的凸四邊形叫做等腰直角四邊形.

(1)如圖1,等腰直角四邊形ABCD,AB=BC,ABC=90°

若AB=CD=1,ABCD,求對角線BD的長.

若ACBD,求證:AD=CD

(2)如圖2,在矩形ABCD中,AB=5,BC=9,點(diǎn)P是對角線BD上一點(diǎn),且BP=2PD,過點(diǎn)P作直線分別交邊AD,BC于點(diǎn)E,F(xiàn),使四邊形ABFE是等腰直角四邊形,求AE的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】位于環(huán)水東灣新城區(qū)的茂名市第一中學(xué)新校區(qū)占地面積約為536.5畝.將536.5用科學(xué)記數(shù)法可表示為(
A.0.5365×103
B.5.365×102
C.53.65×10
D.536.5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在下面四根木棒中,選一根能與長為4cm,9cm的兩根木棒首尾依次相接釘成一個(gè)三角形的是(
A.4cm
B.5cm
C.9cm
D.13cm

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲,乙兩輛汽車分別從A,B兩地同時(shí)出發(fā),沿同一條公路相向而行,已知甲車勻速行駛;乙車出發(fā)2h后休息,與甲車相遇后繼續(xù)行駛,結(jié)果同時(shí)分別到達(dá)B,A兩地.設(shè)甲、乙兩車與B地的距離分別為y(km),y(km
),甲車行駛的時(shí)間為x(h),y , y與x之間的函數(shù)圖象如圖所示,結(jié)合圖象解答下列問題:

(1)當(dāng)0<x<2時(shí),求乙車的速度;
(2)求乙車與甲車相遇后y與x的關(guān)系式;
(3)當(dāng)兩車相距20km時(shí),直接寫出x的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖在平行四邊形ABCD中,AC交BD于點(diǎn)O,AE⊥BD,CF⊥BD,垂足分別為E、F,求證:四邊形AECF為平行四邊形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于有理數(shù)a、b定義一種新運(yùn)算,規(guī)定aba2ab

1)求2☆(﹣3)的值;

2)若(﹣2)☆(3x)=4,求x的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】先化簡,后求值:a(a+1)﹣(a+1)(a﹣1),其中a=3.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案