已知:如圖,⊙O中,AB=AC,OD⊥AB于D,OE⊥AC于E.求證:∠ODE=∠OED.

【答案】分析:連接OA并延長交BC于點F,根據(jù)三角形外心的性質(zhì)可知AF是BC的垂直平分線,由于AB=AC,故∠BAF=∠CAF,OD、OE分別是AB、AC的垂直平分線,可得出Rt△AOD≌Rt△AOE,進而可得出結(jié)論.
解答:解:連接OA并延長交BC于點F,
∵⊙O是△ABC的外接圓,
∴點O是△ABC的外心,
∵AB=AC,
∴AF是BC的垂直平分線,
∴∠BAF=∠CAF,
∵OD⊥AB,OE⊥AC,
∴OD、OE分別是AB、AC的垂直平分線,
∵AB=AC,
∴AD=AE,
在Rt△AOD與Rt△AOE中,
,
∴Rt△AOD≌Rt△AOE,
∴OD=OE,
∴△ODE是等腰三角形,
∴∠ODE=∠OED.
點評:本題考查的是三角形外心的性質(zhì)及等腰三角形的判定與性質(zhì),根據(jù)題意判斷出△ODE是等腰三角形是解答此題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

30、已知:如圖,△ABC中,AB=AC,∠1=∠2,
求證:(1)△ADB≌△ADC;
(2)AD⊥BC.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•江寧區(qū)一模)已知:如圖,△ABC中,以AB為直徑的⊙O交AC于點D,且D為AC的中點,過D作DE丄CB,垂足為E.
(1)判斷直線DE與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)已知CD=4,CE=3,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•豐潤區(qū)一模)已知,如圖,△ABC中,∠C>∠B.
(1)尺規(guī)作圖:作∠ACM=∠B,且使CM與邊AB交于點D(要求:只保留作圖痕跡,不寫作法和證明);
(2)在(1)中所形成的圖形中,若AD=2,BD=4,求AC的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:如圖,△ABC中,BC邊上有D、E兩點,∠1=∠2,∠3=∠4.
求證:△ABC是等腰三角形.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:如圖,△ABC中,∠ABC=∠C,BD是∠ABC的平分線,且∠BDE=∠BED,∠A=100°,求∠DEC的度數(shù).

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