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【題目】下列情境分別可以用圖中哪幅圖來近似地刻畫？①一杯越晾越涼的水（水溫與時間的關系）；②一面冉冉上升的旗子（高度與時間的關系）；③足球守門員大腳開出去的球（高度與時間的關系）；④勻速行駛的汽車（速度與時間的關系），對應正確的是（ ）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

根據實際問題逐一分析后即可確定實際問題的函數圖象．

解：①一杯越來越涼的水，水溫隨著時間的增加而越來越低，故圖象③符合要求；
②一面冉冉上升的旗子，高度隨著時間的增加而越來越高，故圖象④符合要求；
③足球守門員大腳開出去的球，高度與時間成二次函數關系，故圖象①符合要求；
④勻速行駛的汽車，速度始終不變，故圖象②符合要求；
所以對應正確的順序是③④①②．
故選：A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，是函數上兩點，為一動點，作軸，軸，下列說法正確的是( )

①；②；③若，則平分；④若，則

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，⊙C過原點O，且與兩坐標軸分別交于點A、B，點A的坐標為（0，2），M是第三象限內⊙C上一點，∠BMO=120°，則圓心C的坐標為（　�。�

A. （1，1） B. （1， ） C. （2，1） D. （﹣，1）

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【題目】“綜合與實踐”學習活動準備制作一組三角形，記這些三角形分別為，用記號表示一個滿足條件的三角形，如（2，4，4）表示邊長分別為2，4，4個單位長度的一個三角形.

（1）若這些三角形三邊的長度為大于0且小于3的整數個單位長度，請用記號寫出所有滿足條件的三角形；

（2）如圖，是的中線，線段的長度分別為2個，6個單位長度，且線段的長度為整數個單位長度，過點作交的延長線于點.

①求的長度；

②請直接用記號表示.

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【題目】(1)如圖 1，若 P是口ABCD 邊 CD 上任意一點，連結 AP、BP，若△APB 的面積為 60 ，△APD 的面積為 18，則 S△APC= .

(2) 如圖 2，①若點 P 運動到口ABCD 內一點時，試說明 S△APB +S△DPC =S△BPC +S△APD.

②若此時△APB 的面積為 60，△APD 的面積為 18，則 S△APC= .

（3）如圖 3①利用（2）中的方法你會發(fā)現，S△APB ，S△DPC ，S△BPC ，S△APD 之間存在怎樣的關系： .

②若此時△APB 的面積為 60，△APD 的面積為 18，請利用你的發(fā)現，求 S△APC 的面積？

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【題目】下列事件中，必然事件是（ ）

A. 拋擲個均勻的骰子，出現點向上B. 兩條直線被第三條直線所截，同位角相等

C. 人中至少有人的生日相同D. 有理數的絕對值是非負數

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【題目】現有足夠多除顏色外均相同的球，請你從中選個球設計摸球游戲.

（1）使摸到紅球的概率和摸到白球的概率相等；

（2）使摸到紅球、白球、黑球的概率都相等；

（3）使摸到紅球的概率和摸到白球的概率相等，且都小于摸到黑球的概率.

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【題目】如圖，在中，為銳角，點為直線上一動點，以為直角邊且在的右側作等腰直角三角形，，.

（1）如果，.

①當點在線段上時，如圖1，線段、的位置關系為___________，數量關系為_____________

②當點在線段的延長線上時，如圖2，①中的結論是否仍然成立，請說明理由.

（2）如圖3，如果，，點在線段上運動。探究：當多少度時，？小明通過（1）的探究，猜想時，.他想過點做的垂線，與的延長線相交，構建圖2的基本圖案，尋找解決此問題的方法。小明的想法對嗎？如不對寫出你的結論；如對按此方法解決問題并寫出理由.

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【題目】一個進行數值轉換的運行程序如圖所示，從“輸入有理數”到“結果是否大于0”稱為“一次操作”

(1)下面命題是真命題有( )

①當輸入后，程序操作僅進行一次就停止．　

②當輸入后，程序操作僅進行一次就停止　

③當輸入為負數時，無論x取何負數，輸出的結果總比輸入數大．　

④當輸入，程序操作僅進行一次就停止　

A.4 B.3 C.2 D.1

(2)探究：是否存在正整數，使程序只能進行兩次操作，并且輸出結果小于12？若存在，請求出所有符合條件的的值；若不存在，請說明理由.

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