(2011•寧德)如圖,△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,將△ABC繞C點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)α角(0°<α<90°)得到△DEC,設(shè)CD交AB于F,連接AD,當旋轉(zhuǎn)角α度數(shù)為
40°或20°
40°或20°
,△ADF是等腰三角形.
分析:根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得∠DCA=α,CD=CA,則∠CDA=∠CAD=
1
2
(180°-α)=90°-
1
2
α,利用三角形外角的性質(zhì)得∠DFA=30°+α,當△ADF是等腰三角形,若FD=FA,則AD⊥AC,則旋轉(zhuǎn)角度為90°,所以FD≠FA,討論:FD≠FA,則當AF=AD或DF=DA,分別利用等腰三角形的性質(zhì)得90°-
1
2
α=30°+α;30°+α=90°-
1
2
α-30°,即可得到α的值.
解答:解:∵△ABC繞C點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)α角(0°<α<90°)得到△DEC,
∴∠DCA=α,CD=CA,
∴∠CDA=∠CAD=
1
2
(180°-α)=90°-
1
2
α,
∵△ADF是等腰三角形,∠DFA=30°+α,
①CD=CA,則∠CDA=∠CAD,
當FD=FA,則∠FDA=∠FAD,這不合題意舍去,
②當AF=AD,
∴∠ADF=∠AFD,
∴90°-
1
2
α=30°+α,
解得α=40°;
③當DF=DA,
∴∠DFA=∠DAF,
∴30°+α=90°-
1
2
α-30°,
解得α=20°.
故答案為40°或20°.
點評:本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì):旋轉(zhuǎn)前后兩圖形全等,即對應(yīng)線段相等,對應(yīng)角相等.也考查了等腰三角形的性質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•寧德)如圖,裝修工人向墻上釘木條.若∠2=110°,要使木條b與a平行,則∠1的度數(shù)等于( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•寧德)如圖,人民幣舊版壹角硬幣內(nèi)部的正多邊形每個內(nèi)角度數(shù)是
140
140
°.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•寧德)如圖,均勻的正四面體的各面依次標有1,2,3,4四個數(shù)字.小明做了60次投擲試驗,結(jié)果統(tǒng)計如下
朝下數(shù)字 1 2 3 4
出現(xiàn)的次數(shù) 16 20 14 10
(1)計算上述試驗中“4朝下”的頻率是
1
6
1
6
;
(2)“根據(jù)試驗結(jié)果,投擲一次正四面體,出現(xiàn)2朝下的概率是
1
3
.”的說法正確嗎?為什么?
(3)隨機投擲正四面體兩次,請用列表或畫樹狀圖法,求兩次朝下的數(shù)字之和大于4的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•寧德)如圖,在平面直角坐標系中,將△ABC繞A點逆時針旋轉(zhuǎn)90°后,B點對應(yīng)點的坐標為
(0,2)
(0,2)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•寧德)如圖,要圍一個面積為20的矩形,若矩形的兩鄰邊分別為x(2≤x≤10)、y,則y與x的函數(shù)圖象大致是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案