【題目】若x1 ， x2是一元二次方程x2+10x+16=0的兩個(gè)根，則x1+x2的值是（ ）
A.﹣10
B.10
C.﹣16
D.16

【答案】A
【解析】解：∵x1 ， x2一元二次方程x2+10x+16=0兩個(gè)根， ∴x1+x2=﹣10．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】利用根與系數(shù)的關(guān)系對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根由方程的系數(shù)a、b、c而定；兩根之和等于方程的一次項(xiàng)系數(shù)除以二次項(xiàng)系數(shù)所得的商的相反數(shù)；兩根之積等于常數(shù)項(xiàng)除以二次項(xiàng)系數(shù)所得的商．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想知道銀河系里恒星大約有多少顆，他可以獲取有關(guān)數(shù)據(jù)的方式是（ ）

A. 問卷調(diào)查

B. 實(shí)地考察

C. 查閱文獻(xiàn)資料

D. 實(shí)驗(yàn)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算：2x+x= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）．

A. 所有的整數(shù)都是正數(shù)

B. 不是正數(shù)的數(shù)一定是負(fù)數(shù)

C. 0不是最小的有理數(shù)

D. 正有理數(shù)包括整數(shù)和分?jǐn)?shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】體育課上，兩名同學(xué)分別進(jìn)行了5次立定跳遠(yuǎn)測(cè)試，要判斷這5次測(cè)試中誰(shuí)的成績(jī)比較穩(wěn)定，通常需要比較這兩名同學(xué)成績(jī)的（ ）
A.平均數(shù)
B.中位數(shù)
C.眾數(shù)
D.方差

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示旅行箱的箱蓋和箱底兩部分的厚度相同，圖1中四邊形ABCD形如矩形的旅行箱一側(cè)的示意圖，F(xiàn)為AD的中點(diǎn)，EF∥CD，現(xiàn)將放置在地面上的箱子打開，使箱蓋的一端靠在墻上點(diǎn)D處，O為墻角，圖2為箱子打開后的示意圖，若箱子厚度AD=30cm，寬度AB=50cm．

（1）圖2中，EC= cm，當(dāng)點(diǎn)D與點(diǎn)O重合時(shí)，AO的長(zhǎng)為 cm．

（2）若∠CDO=60°，求AO的長(zhǎng)（結(jié)果取整數(shù)值）

（參考數(shù)據(jù)：sin60°=0.87，cos60°=0.5，tan60°=≈1.73，可使用科學(xué)計(jì)算器）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某果園有蘋果樹100棵，為了估計(jì)該果園的蘋果總產(chǎn)量，小王先按長(zhǎng)勢(shì)把蘋果樹分成了A、B、C三個(gè)級(jí)別，其中A級(jí)30棵，B級(jí)60棵，C級(jí)10棵，然后從A、B、C三個(gè)級(jí)別的蘋果樹中分別隨機(jī)抽取了3棵、6棵、1棵，測(cè)出其產(chǎn)量，制成了如下的統(tǒng)計(jì)表．小李看了這個(gè)統(tǒng)計(jì)表后馬上正確估計(jì)出了該果園的蘋果總產(chǎn)量，那么小李的估計(jì)值是千克．

蘋果樹長(zhǎng)勢(shì)

A級(jí)

B級(jí)

C級(jí)

隨機(jī)抽取棵數(shù)（棵）

3

6

1

所抽取果樹的平均產(chǎn)量（千克）

80

75

70

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在體育課上，九年級(jí)2名學(xué)生各練習(xí)10次立定跳遠(yuǎn)，要判斷哪一名學(xué)生的成績(jī)比較穩(wěn)定，通常需要比較這兩名學(xué)生立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值是5，則這個(gè)數(shù)是（　�。�

A. 5 B. ﹣5 C. ±5 D. 以上都不對(duì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案