【題目】已知點(diǎn)A(2,1)是正比例函數(shù)ykx(其中k0)和反比例函數(shù)y(其中t0)的圖像在第一象限的交點(diǎn),點(diǎn)B是這兩個(gè)函數(shù)圖像的另一個(gè)交點(diǎn),點(diǎn)C是x軸上一點(diǎn).
(1)求這兩個(gè)函數(shù)的解析式并直接寫出點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)求當(dāng)ABC為等腰三角形時(shí),點(diǎn)C的坐標(biāo).
【答案】(1),,;(2)
【解析】
(1)將點(diǎn)A坐標(biāo)代入正比例函數(shù)ykx和反比例函數(shù)y中求解即可,聯(lián)立兩函數(shù)解析式可得點(diǎn)B坐標(biāo);
(2)設(shè)的坐標(biāo)為,由兩點(diǎn)間距離公式可表示出線段AB、BC、AC長(zhǎng),再根據(jù)題意分,,情況列出關(guān)于x的方程,求解即可.
(1) 將點(diǎn)A(2,1)代入ykx得,解得,
將點(diǎn)A(2,1)代入y得,解得,
所以正比例函數(shù)的解析式為,反比例函數(shù)解析式為,
聯(lián)立得 ,解得或,所以B點(diǎn)坐標(biāo)為;
(2) 設(shè)的坐標(biāo)為,由兩點(diǎn)間距離公式可得,,
當(dāng)ABC為等腰三角形時(shí)
① ,即,化簡(jiǎn)得,解得,
所以C點(diǎn)坐標(biāo)為或;
② ,即,化簡(jiǎn)得,解得,
所以C點(diǎn)坐標(biāo)為或;
③ ,即,化簡(jiǎn)得,解得,此時(shí)點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,0),點(diǎn)A、B、C在一條直線上,構(gòu)不成等腰三角形.
綜合上述當(dāng)ABC為等腰三角形時(shí),點(diǎn)C的坐標(biāo)可能為或或或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB═2,AD=,P是BC邊上的一點(diǎn),且BP=2CP.
(1)用尺規(guī)在圖①中作出CD邊上的中點(diǎn)E,連接AE、BE(保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)如圖②,在(1)的條體下,判斷EB是否平分∠AEC,并說(shuō)明理由;
(3)如圖③,在(2)的條件下,連接EP并廷長(zhǎng)交AB的廷長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接AP,不添加輔助線,△PFB能否由都經(jīng)過(guò)P點(diǎn)的兩次變換與△PAE組成一個(gè)等腰三角形?如果能,說(shuō)明理由,并寫出兩種方法(指出對(duì)稱軸、旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向和平移距離)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為保障北京2022 年冬季奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)間的交通服務(wù),北京將建設(shè)連接北京城區(qū)-延慶區(qū)-崇禮縣三地的高速鐵路和高速公路.在高速公路方面,目前主要的交通方式是通過(guò)京藏高速公路(G6),其路程為220公里.為將崇禮縣納入北京一小時(shí)交通圈,有望新建一條高速公路,將北京城區(qū)到崇禮的道路長(zhǎng)度縮短到100公里.如果行駛的平均速度每小時(shí)比原來(lái)快22公里,那么從新建高速行駛?cè)趟钑r(shí)間與從原高速行駛?cè)趟钑r(shí)間比為4:11.求從新建高速公路行駛?cè)绦枰嗌傩r(shí)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了參加“荊州市中小學(xué)生首屆詩(shī)詞大會(huì)”,某校八年級(jí)的兩班學(xué)生進(jìn)行了預(yù)選,其中班上前5名學(xué)生的成績(jī)(百分制)分別為:八(1)班86,85,77,92,85;八(2)班79,85,92,85,89.通過(guò)數(shù)據(jù)分析,列表如下:
班級(jí) | 平均分 | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 方差 |
八(1) | 85 | b | c | 22.8 |
八(2) | a | 85 | 85 | 19.2 |
(1)直接寫出表中a,b,c的值;
(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù)分析,你認(rèn)為哪個(gè)班前5名同學(xué)的成績(jī)較好?說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦AD平分∠BAC,DE⊥AC交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若AD=BC,⊙O半徑為6,求∠CAD與圍成的陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某小學(xué)開(kāi)展4種課外興趣小組活動(dòng),分別為A;繪畫:B;機(jī)器人:C;跳舞:D;吉他.每個(gè)學(xué)生都要選取一個(gè)興趣小組參與活動(dòng),小明對(duì)同學(xué)們選取的活動(dòng)形式進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,繪制了如下的統(tǒng)計(jì)圖:
(1)本次調(diào)查學(xué)生共 人,a= ,并將條形圖補(bǔ)充完整;
(2)如果該校有學(xué)生500人,則選擇“機(jī)器人”活動(dòng)的學(xué)生估計(jì)有多少人?
(3)學(xué)校讓每班同學(xué)在A,B,C,D四種活動(dòng)形式中,隨機(jī)抽取兩種開(kāi)展活動(dòng),請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法的方法,求每班抽取的兩種形式恰好是“繪畫”和“機(jī)器人”的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商店經(jīng)銷一種成本為每千克元的水產(chǎn)品,據(jù)市場(chǎng)分析,若按每千克元銷售,一個(gè)月能售出,銷售單價(jià)每漲(或跌)元,月銷售量就減少(或增加),解答以下問(wèn)題:
(1)當(dāng)銷售單價(jià)定位每千克元時(shí),計(jì)算月銷售量和月銷售利潤(rùn);
(2)商店想在月銷售成本不超過(guò)元的情況下,使得月銷售利潤(rùn)達(dá)到元,銷售單價(jià)應(yīng)為多少?
(3)商店要使得月銷售利潤(rùn)達(dá)到最大,銷售單價(jià)應(yīng)為多少?此時(shí)利潤(rùn)為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖1,△ACB和△DCE均為等邊三角形,點(diǎn)A,D,E在同一直線上,連接BE,則∠AEB的度數(shù)為__________.
(2)如圖2,△ACB和△DCE均為等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,點(diǎn)A,D,E在同一直線上,CM為△DCE中DE邊上的高,連接BE.求∠AEB的度數(shù)及線段CM,AE,BE之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,有長(zhǎng)為24m的籬笆,一面利用墻(墻的最大可用長(zhǎng)度a為10m),圍成中間隔有一道籬笆的長(zhǎng)方形花圃.設(shè)花圃的寬AB為xm,面積為Sm2.
(1)求S與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果要圍成面積為45m2的花圃,AB的長(zhǎng)是多少米?
(3)能圍成面積比45 m2更大的花圃嗎?如果能,請(qǐng)求出最大面積,并說(shuō)明圍法;如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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