【題目】(ab)(ab)b(b2)的計(jì)算結(jié)果是( )

A. a2b B. a22 C. a22b D. 2b

【答案】C

【解析】

根據(jù)整式運(yùn)算法則進(jìn)行去括號(hào),再合并同類(lèi)項(xiàng).用到平方差公式.

(a+b)(a-b)+b(b-2)=a2-b2+b2-2b=a2-2b

故選:C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知線段AB的垂直平分線CP交AB于點(diǎn)P,且AP=2PC,現(xiàn)欲在線段AB上求作兩點(diǎn)D,E,使其滿足AD=DC=CE=EB,對(duì)于以下甲、乙兩種作法:

甲:分別作∠ACP、∠BCP的平分線,分別交AB于D、E,則D、E即為所求;
乙:分別作AC、BC的垂直平分線,分別交AB于D、E,則D、E兩點(diǎn)即為所求.
下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲、乙都正確
B.甲、乙都錯(cuò)誤
C.甲正確,乙錯(cuò)誤
D.甲錯(cuò)誤,乙正確

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】投擲一枚普通的正方體骰子24次。
(1)你認(rèn)為下列四種說(shuō)法哪種是正確的?①出現(xiàn)1點(diǎn)的概率等于出現(xiàn)3點(diǎn)的概率;
②投擲24次,2點(diǎn)一定會(huì)出現(xiàn)4次;
③投擲前默念幾次“出現(xiàn)4點(diǎn)”,投擲結(jié)果出現(xiàn)4點(diǎn)的可能性就會(huì)加大;
④連續(xù)投擲6次,出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)之和不可能等于37。
(2)求出現(xiàn)5點(diǎn)的概率;
(3)出現(xiàn)6點(diǎn)大約有多少次?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】a、b為實(shí)數(shù),在數(shù)軸上的位置如圖,求|a﹣b|+ 的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算:﹣2×3=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一組實(shí)數(shù), , , , 1+ , ,
(1)將它們分類(lèi),填在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi):
有理數(shù){ … };
無(wú)理數(shù){ …};
(2)請(qǐng)你選出2個(gè)有理數(shù)和2個(gè)無(wú)理數(shù), 再用 “+,-,×,÷” 中的3種不同的運(yùn)算符號(hào)將選出的4個(gè)數(shù)進(jìn)行運(yùn)算(可以用括號(hào)), 使得運(yùn)算的結(jié)果是一個(gè)正整數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】知識(shí)遷移

我們知道,函數(shù)的圖像是由二次函數(shù)的圖像向右平移m個(gè)單位,再向上平移n個(gè)單位得到類(lèi)似地,函數(shù)的圖像是由反比例函數(shù)的圖像向右平移m個(gè)單位,再向上平移n個(gè)單位得到,其對(duì)稱(chēng)中心坐標(biāo)為(m,n

理解應(yīng)用

函數(shù)的圖像可以由函數(shù)的圖像向右平移 個(gè)單位,再向上平移 個(gè)單位得到,其對(duì)稱(chēng)中心坐標(biāo)為

靈活運(yùn)用

如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,請(qǐng)根據(jù)所給的的圖像畫(huà)出函數(shù)的圖像,并根據(jù)該圖像指出,當(dāng)x在什么范圍內(nèi)變化時(shí),?

實(shí)際應(yīng)用

某老師對(duì)一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤研究假設(shè)剛學(xué)完新知識(shí)時(shí)的記憶存留量為1.新知識(shí)學(xué)習(xí)后經(jīng)過(guò)的時(shí)間為x,發(fā)現(xiàn)該生的記憶存留量隨x變化的函數(shù)關(guān)系為;若在4)時(shí)進(jìn)行一次復(fù)習(xí),發(fā)現(xiàn)他復(fù)習(xí)后的記憶存留量是復(fù)習(xí)前的2倍(復(fù)習(xí)時(shí)間忽略不計(jì)),且復(fù)習(xí)后的記憶存量隨x變化的函數(shù)關(guān)系為如果記憶存留量為時(shí)是復(fù)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)點(diǎn),且他第一次復(fù)習(xí)是在最佳時(shí)機(jī)點(diǎn)進(jìn)行的,那么當(dāng)x為何值時(shí),是他第二次復(fù)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)點(diǎn)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】問(wèn)題引入:

(1)如圖①,在△ABC中,點(diǎn)O是∠ABC和∠ACB平分線的交點(diǎn),若∠A=α,則∠BOC= (用α表示);如圖②,∠CBO=∠ABC,∠BCO=∠ACB,∠A=α,則∠BOC= (用α表示)

拓展研究:

(2)如圖③,∠CBO=∠DBC,∠BCO=∠ECB,∠A=α,請(qǐng)猜想∠BOC= (用α表示),并說(shuō)明理由.

類(lèi)比研究:

(3)BO、CO分別是△ABC的外角∠DBC、∠ECB的n等分線,它們交于點(diǎn)O,∠CBO=∠DBC,∠BCO=∠ECB,∠A=α,請(qǐng)猜想∠BOC=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列真命題中,逆命題是假命題的是(

A. 等腰三角形的兩底角相等 B. 全等三角形的三組對(duì)應(yīng)邊分別相等

C. a=b,則a2=b2 D. a2>b2,則|a|>|b|

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