小林準(zhǔn)備進行如下操作實驗:把一根長為40cm的鐵絲剪成兩段,并把每一段各圍成一個正方形.
(1)要使這兩個正方形的面積之和等于52cm2,小林該怎么剪?
(2)小峰對小林說:“這兩個正方形的面積之和不可能等于44cm2.”他的說法對嗎?請說明理由.
分析:(1)利用正方形的性質(zhì)表示出邊長進而得出等式求出即可;
(2)利用正方形的性質(zhì)表示出邊長進而得出等式,進而利用根的判別式求出即可.
解答:解:設(shè)剪成的較短的這段為xcm,較長的這段就為(40-x)cm,
由題意,得(
x
4
2+(
40-x
4
2=52;
解得:x1=16,x2=24,
當(dāng)x=16時,較長的為40-16=24cm,當(dāng)x=24時,較長的為40-24=16<24(舍去)
∴較短的這段為16cm,較長的這段就為24cm;

(2)設(shè)剪成的較短的這段為mcm,較長的這段就為(40-m)cm,
由題意得:(
m
4
2+(
40-m
4
2=44,
變形為:m2-40m+448=0,
∵△=-192<0,∴原方程無解,
∴小峰的說法正確,這兩個正方形的面積之和不可能等于44cm2
點評:此題主要考查了一元二次方程的應(yīng)用,根據(jù)正方形的性質(zhì)表示出正方形的邊長是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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(2013•連云港)小林準(zhǔn)備進行如下操作實驗;把一根長為40cm的鐵絲剪成兩段,并把每一段各圍成一個正方形.
(1)要使這兩個正方形的面積之和等于58cm2,小林該怎么剪?
(2)小峰對小林說:“這兩個正方形的面積之和不可能等于48cm2.”他的說法對嗎?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇連云港卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題

小林準(zhǔn)備進行如下操作實驗:把一根長為40cm的鐵絲剪成兩段,并把每一段各圍成一個正方形.
(1)要使這兩個正方形的面積之和等于58cm2,小林該怎么剪?
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小林準(zhǔn)備進行如下操作實驗:把一根長為的鐵絲剪成兩段,并把每一段各圍成一個正方形.

1)要使這兩個正方形的面積之和等于,小林該怎么剪?

2)小峰對小林說:“這兩個正方形的面積之和不可能等于他的說法對嗎?請說明理由.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇連云港卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

小林準(zhǔn)備進行如下操作實驗:把一根長為40cm的鐵絲剪成兩段,并把每一段各圍成一個正方形.

(1)要使這兩個正方形的面積之和等于58cm2,小林該怎么剪?

(2)小峰對小林說:“這兩個正方形的面積之和不可能等于48 cm2.”他的說法對嗎?請說明理由.

 

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