若a＞0＞b，且數(shù)軸上表示a的點A與原點距離大于表示b的點B與原點的距離，試把a(bǔ)，-a，b，-b這四個數(shù)從小到大排列起來．

解：如圖所示：
，
故a＞-b＞b＞-a．
分析：將四個數(shù)a，-a，b，-b在數(shù)軸上依次排列，即可得到正確答案．
點評：畫出數(shù)軸，將a，-a，b，-b表示的點在數(shù)軸上表示出來，即可得到正確排列順序．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

32、若a＞0＞b，且數(shù)軸上表示a的點A與原點距離大于表示b的點B與原點的距離，試把a(bǔ)，-a，b，-b這四個數(shù)從小到大排列起來．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知數(shù)軸上A、B兩點所表示的數(shù)分別為-2和8．
（1）求線段AB的長；精英家教網(wǎng)
（2）若P為射線BA上的一點（點P不與A、B兩點重合），M為PA的中點，N為PB的中點，當(dāng)點P在射線BA上運動時，線段MN的長度是否發(fā)生改變？若不變，請你畫出圖形，并求出線段MN的長；若改變，請說明理由．
（3）若有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖所示：
精英家教網(wǎng)
且d=|a+b|-|-2-b|-|a-2c|-5，試求7（d+2c）2+2（d+2c）-5（d+2c）2-3（d+2c）的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

20、張君同學(xué)在學(xué)習(xí)了有理數(shù)的計算后設(shè)計了如下的程序：
（1）若n=-2，列式求a的值；
（2）在（1）的條件下，若x、y互為倒數(shù)，p、q兩數(shù)不相等，且數(shù)軸上表示p、q兩個數(shù)的點到原點的距離相等，求（a+1）3-（-xy）2010（p+q）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014滬科版七年級上冊（專題訓(xùn)練　狀元筆記）數(shù)學(xué)：第一章　有理數(shù) 題型：044

若a＞0＞b，且數(shù)軸上表示a的點A與原點距離大于表示b的點B與原點的距離，試把a(bǔ)，－a，b，－b這四個數(shù)從大到小排列起來．

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