【題目】如圖所示,在△ABC中,BA=BC=20cm,AC=30cm,點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),沿著AB以每秒4cm的速度向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng);同時(shí)點(diǎn)Q從C點(diǎn)出發(fā),沿CA以每秒3cm的速度向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x秒。
(1)當(dāng)x為何值時(shí),PQ∥BC?
(2)當(dāng)時(shí),求的值;
(3)△APQ能否與△CQB相似?若能,求出時(shí)間x的值,若不能,說(shuō)明理由.
【答案】(1) ;(2);(3)或5.
【解析】試題分析:(1)當(dāng)PQ∥BC時(shí),根據(jù)平行線分線段成比例定理,可得出關(guān)于AP,PQ,AB,AC的比例關(guān)系式,我們可根據(jù)P,Q的速度,用時(shí)間x表示出AP,AQ,然后根據(jù)得出的關(guān)系式求出x的值.
(2)當(dāng)時(shí)能得出什么條件,由于這兩個(gè)三角形在AC邊上的高相等,那么他們的底邊的比就應(yīng)該是面積比,由此可得出CQ:AC=1:3,那么CQ=10cm,此時(shí)時(shí)間x正好是(1)的結(jié)果,那么此時(shí)PQ∥BC,由此可根據(jù)平行這個(gè)特殊條件,得出三角形APQ和ABC的面積比,然后再根據(jù)三角形PBQ的面積=三角形ABC的面積-三角形APQ的面積-三角形BQC的面積來(lái)得出三角形BPQ和三角形ABC的面積比.
(3)本題要分兩種情況進(jìn)行討論.已知了∠A和∠C對(duì)應(yīng)相等,那么就要分成AP和CQ對(duì)應(yīng)成比例以及AP和BC對(duì)應(yīng)成比例兩種情況來(lái)求x的值.
試題解析:(1)由題意得,PQ平行于BC,則AP:AB=AQ:AC,AP=4x,AQ=30-3x
解得x=;
(2)∵S△BCQ:S△ABC=1:3
∴CQ:AC=1:3,CQ=10cm
∴時(shí)間用了秒,AP=cm,
∵由(1)知,此時(shí)PQ平行于BC
∴△APQ∽△ABC,相似比為,
∴S△APQ:S△ABC=4:9
∴四邊形PQCB與三角形ABC面積比為5:9,即S四邊形PQCB=S△ABC,
又∵S△BCQ:S△ABC=1:3,即S△BCQ=S△ABC,
∴S△BPQ=S四邊形PQCB-S△BCQ═S△ABC-S△ABC=S△ABC,
∴S△BPQ:S△ABC=2:9=
(3)假設(shè)兩三角形可以相似.
情況1:當(dāng)△APQ∽△CQB時(shí),CQ:AP=BC:AQ,即有,
解得x=,
經(jīng)檢驗(yàn),x=是原分式方程的解.
情況2:當(dāng)△APQ∽△CBQ時(shí),CQ:AQ=BC:AP,即有,
解得x=5,
經(jīng)檢驗(yàn),x=5是原分式方程的解.
綜上所述,時(shí)間x的值是或5.
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【題目】如圖是二次函數(shù):y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 函數(shù)y的最大值是4 B. 函效的圖象關(guān)于直線x=﹣1對(duì)稱
C. 當(dāng)x<﹣1時(shí),y隨x的增大而增大 D. 當(dāng)﹣4<x<1時(shí),函數(shù)值y>0
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A.25
B.27
C.55
D.120
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A.13×103
B.1.3×104
C.0.13×104
D.130×102
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(1) 隨機(jī)從第一個(gè)布袋中摸出一個(gè)玻璃球,該球是黃色、綠色或紅色的;
(2) 隨機(jī)的從第二個(gè)布袋中摸出兩個(gè)玻璃球,兩個(gè)球中至少有一個(gè)不是綠色的;
(3) 隨機(jī)的從第三個(gè)布袋中摸出一個(gè)玻璃球,該球是紅色的;
(4)隨機(jī)的從第一個(gè)布袋中和第二個(gè)布袋中各摸出一個(gè)玻璃球,兩個(gè)球的顏色一致.
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已知a,b,c為△ABC的三邊長(zhǎng),且滿足a2c2-b2c2=a4-b4,試判斷△ABC的形狀.
解:因?yàn)?/span>a2c2-b2c2=a4-b4, ①
所以c2(a2-b2)=( a2-b2)( a2+b2). ②
所以c2= a2+b2. ③
所以△ABC是直角三角形. ④
回答下列問(wèn)題:
(1)上述解題過(guò)程,從哪一步開(kāi)始出現(xiàn)錯(cuò)誤?請(qǐng)寫(xiě)出該步的代碼為 ;
(2)錯(cuò)誤的原因?yàn)?/span> ;
(3)請(qǐng)你將正確的解答過(guò)程寫(xiě)下來(lái).
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