一架飛機(jī)在兩城間飛行，順風(fēng)要5.5小時(shí)，逆風(fēng)要6小時(shí)，風(fēng)速為24千米/時(shí)，求兩城距離x的方程是（　�。�
A．
x
5.5
-24=
x
6
+24		B．
x-24
5.5
=
x+24
6
C．
2x
5.5+6
=
x
5.5
-24		D．
x
5.5
-
x
6
=24
∵兩城距離為x，順風(fēng)要5.5小時(shí)，逆風(fēng)要6小時(shí)，
∴順風(fēng)速度=
x
5.5
，逆風(fēng)速度=
x
6
，
∵風(fēng)速為24千米/時(shí)，
∴可列方程為：
x
5.5
-24=
x
6
+24，
故選A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知數(shù)軸上有A、B、C三個(gè)點(diǎn)，分別表示有理數(shù)-24，-10，10，動(dòng)點(diǎn)P從A出發(fā)，以每秒1個(gè)單位的速度向終點(diǎn)C移動(dòng)，設(shè)移動(dòng)時(shí)間為t秒．
（1）用含t的代數(shù)式表示P到點(diǎn)A和點(diǎn)C的距離：
PA=______，PC=______；
（2）當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)，點(diǎn)Q從A點(diǎn)出發(fā)，以每秒3個(gè)單位的速度向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，Q點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)后，再立即以同樣的速度返回，運(yùn)動(dòng)到終點(diǎn)A．在點(diǎn)Q開(kāi)始運(yùn)動(dòng)后，P、Q兩點(diǎn)之間的距離能否為2個(gè)單位？如果能，請(qǐng)求出此時(shí)點(diǎn)P表示的數(shù)；如果不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

今年3.15期間，惠東商場(chǎng)為感謝新老顧客，決定對(duì)某產(chǎn)品實(shí)行優(yōu)惠政策：購(gòu)買(mǎi)該產(chǎn)品，另外贈(zèng)送禮品一份．經(jīng)過(guò)與該產(chǎn)品的供應(yīng)商協(xié)調(diào)，供應(yīng)商同意將該產(chǎn)品供貨價(jià)格降低5%，同時(shí)免費(fèi)為顧客提供禮品；而該產(chǎn)品的商場(chǎng)零售價(jià)保持不變．這樣一來(lái)，該產(chǎn)品的單位利潤(rùn)率由原來(lái)的x%提高到（x+6）%，則x的值是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

一群小孩分一堆梨，1人1個(gè)多1個(gè)，1人2個(gè)少2個(gè)，問(wèn)有幾個(gè)小孩？幾個(gè)梨？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

列方程解應(yīng)用題：
A、B兩城相距720千米，普快列車(chē)從A城出發(fā)120千米后，特快列車(chē)從B城開(kāi)往A城，6小時(shí)后兩車(chē)相遇，若普快列車(chē)的速度是特快列車(chē)速度的
2
3
，求兩車(chē)的速度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

甲、乙兩家超市以相同的價(jià)格出售同樣的商品時(shí)，為了吸引顧客，各自推出不同的優(yōu)惠方案：在甲超市累計(jì)購(gòu)買(mǎi)商品超出300元之后，超出部分按原價(jià)8折優(yōu)惠；在乙超市累計(jì)購(gòu)買(mǎi)商品超出200元之后，超出部分按原價(jià)9折優(yōu)惠．設(shè)顧客預(yù)計(jì)累計(jì)購(gòu)物x元（x＞300）．
（1）請(qǐng)用含x的代數(shù)式分別表示顧客在兩家超市購(gòu)物所付的費(fèi)用；
（2）如果兩位顧客分別預(yù)計(jì)購(gòu)物350元、600元時(shí)，試比較顧客到哪家超市購(gòu)物更優(yōu)惠？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

閱讀：
如圖，在空間中，與定點(diǎn)的距離等于定長(zhǎng)的點(diǎn)的集合叫做球面．定點(diǎn)叫做球心，定長(zhǎng)叫做半徑．球面被經(jīng)過(guò)球心的平面截得的圓叫做大圓．
探究1：當(dāng)我們把半徑為11cm的足球看成一個(gè)球時(shí)，假設(shè)有一根無(wú)彈性的細(xì)線(xiàn)恰好能沿足球的大圓緊緊纏繞一周，將細(xì)線(xiàn)的長(zhǎng)度增加1米后，細(xì)線(xiàn)仍以圓形呈現(xiàn)，且圓心為足球的球心．若將細(xì)線(xiàn)與足球表面的間隙記為h1（間隙如圖所示），求h1的長(zhǎng)；（π取3.14，結(jié)果精確到1cm）
探究2：將探究1中的足球分別換成乒乓球和地球，其他條件都不改變．設(shè)乒乓球半徑為r，細(xì)線(xiàn)與乒乓球表面的間隙為h2；地球的半徑為R，細(xì)線(xiàn)與地球表面的間隙為h3，試比較h2與h3大小，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

我市某中學(xué)每天中午總是在規(guī)定時(shí)間打開(kāi)學(xué)校大門(mén)，七年級(jí)同學(xué)小明每天中午同一時(shí)間從家騎自行車(chē)到學(xué)校，星期一中午他以每小時(shí)15千米的速度到校，結(jié)果在校門(mén)口等了6分鐘才開(kāi)門(mén)，星期二中午他以每小時(shí)9千米的速度到校，結(jié)果校門(mén)已開(kāi)了6分鐘，星期三中午小明想準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校門(mén)口，那么小明騎自行車(chē)的速度應(yīng)該為每小時(shí)多少千米？根據(jù)下面思路，請(qǐng)完成此題的解答過(guò)程：
解：設(shè)星期三中午小明從家騎自行車(chē)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校門(mén)口所用時(shí)間t小時(shí)，則星期一中午小明從家騎自行車(chē)到學(xué)校門(mén)口所用時(shí)間為_(kāi)_____小時(shí)，星期二中午小明從家騎自行車(chē)到學(xué)校門(mén)口所用時(shí)間為_(kāi)_____小時(shí)，由題意列方程得：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一件夾克衫先按成本提高40%標(biāo)價(jià)，再以8折（標(biāo)價(jià)的80%）出售，結(jié)果獲利15元，則這件夾克衫的成本為_(kāi)_____元．

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