【題目】某單位招聘兩名員工,采取筆試與面試相結(jié)合的方式進(jìn)行,兩項(xiàng)成績(jī)的原始分滿分均為100分,六名應(yīng)聘者的得分如下:
根據(jù)規(guī)定,筆試成績(jī)和面試成績(jī)分別按一定的百分比折合成綜合成績(jī)(綜合成績(jī)的滿分仍為100分).現(xiàn)得知1號(hào)應(yīng)聘者的綜合成績(jī)?yōu)?/span>88分.
(1)求筆試成績(jī)和面試成績(jī)各自所占的百分比;
(2)若2、3、4、5號(hào)應(yīng)聘者的綜合成績(jī)分別是89.6分、85.2分、90分、81.6分,請(qǐng)求出6號(hào)應(yīng)聘者的綜合成績(jī),并按綜合成績(jī)排序確定前兩名的人選.
【答案】(1)筆試成績(jī)和面試成績(jī)所占百分比分別為40%、60%;
(2)綜合成績(jī)排序確定前兩名的人選是4號(hào)和2號(hào).
【解析】試題分析:
(1)設(shè)筆試成績(jī)和面試成績(jī)所占百分比分別為x、y,根據(jù)1號(hào)應(yīng)聘者的:筆試成績(jī)、面試成績(jī)和綜合成績(jī)列出方程組、解方程組即可得到答案;
(2)根據(jù)(1)中所求筆試成績(jī)和面試成績(jī)所占百分比即可計(jì)算出6號(hào)應(yīng)聘者的綜合成績(jī),再把6人的綜合成績(jī)按大小排序即可確定前兩名的人選.
試題解析:
(1)設(shè)筆試成績(jī)和面試成績(jī)所占百分比分別為x、y,由題意得:
,解得: .
答:筆試成績(jī)和面試成績(jī)所占百分比分別為40%、60%,
(2)6號(hào)應(yīng)聘者的綜合成績(jī)?yōu)椋?/span>96×0.4+85×0.6=89.4,
∴1-6號(hào)應(yīng)聘者的綜合成績(jī)分別為:88分、89.6分、85.2分、90分、81.6分、89.4分,
對(duì)比6個(gè)人的綜合成績(jī)可知,綜合成績(jī)前兩名是:4號(hào)和2號(hào).
答:綜合成績(jī)排序確定前兩名的人選是4號(hào)和2號(hào).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司欲招聘一名工作人員,對(duì)甲、乙兩位應(yīng)聘者進(jìn)行面試和筆試,他們的成績(jī)(百分制)如表所示.
應(yīng)聘者 | 面試 | 筆試 |
甲 | 87 | 90 |
乙 | 91 | 82 |
若公司分別賦予面試成績(jī)和筆試成績(jī)6和4的權(quán),計(jì)算甲、乙兩人各自的平均成績(jī),誰將被錄?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明想知道旗桿的高度,他發(fā)現(xiàn)旗桿頂端的繩子垂到地面還多出1米,他把繩子的下端往外拉開5米后,發(fā)現(xiàn)下端剛好接觸地面,求旗桿的高度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】長(zhǎng)沙黃花國(guó)際機(jī)場(chǎng)正在進(jìn)一步擴(kuò)建,屆時(shí)全世界最大的空客A380就能在該機(jī)場(chǎng)順利起降,預(yù)計(jì)能滿足約2800000人次的年吞吐量,將2800000用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.28×106
B.2.8×107
C.2.8×105
D.2.8×106
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:f(a,b)=(b,a),g(m,n)=(﹣m,﹣n).例如f(2,3)=(3,2),g(﹣1,﹣4)=(1,4).則g[f(﹣5,6)]等于( )
A.(﹣6,5)B.(﹣5,﹣6)C.(6,﹣5)D.(﹣5,6)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,過點(diǎn)B(6,0)的直線AB與直線OA相交于點(diǎn)A(4,2),動(dòng)點(diǎn)M在線段OA和射線AC上運(yùn)動(dòng).
(1)求直線AB的解析式.
(2)求△OAC的面積.
(3)是否存在點(diǎn)M,使△OMC的面積是△OAC的面積的?若存在求出此時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】給出下列4個(gè)命題:①垂線段最短;②互補(bǔ)的兩個(gè)角中一定是一個(gè)為銳角,另一個(gè)為鈍角;③同旁內(nèi)角相等,兩直線平行;④同旁內(nèi)角的兩個(gè)角的平分線互相垂直.其中真命題的個(gè)數(shù)為( )
A. 1B. 2C. 3D. 4
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