【題目】計算:
(1)、
(2)、
(3)、-49=0
(4)、
(5)、=-8
(5)、1-
【答案】(1);(2);(3)x=5或x=-2;(4)-5.14;(5)、x=-;(6)、-1
【解析】
試題分析:(1)、首先根據(jù)算術平方根、立方根以及絕對值的計算法則求出各式的值,然后進行求和;(2)、首先根據(jù)算術平方根和立方根的計算法則求出各式的值,然后進行求和;(3)、根據(jù)立方根的性質進行解方程;(4)、根據(jù)平方根的性質將根號去掉,然后進行計算;(5)、根據(jù)立方根的性質進行解方程;(6)、首先根據(jù)乘法法則將括號去掉,然后進行計算,得出答案.
試題解析:(1)、原式=2-2-3+-1=-4;
(2)、原式=6++(-3)=4;
(3)、根據(jù)題意得:2x-3=±7
解得:x=5或x=-2;
(4)、原式=π-3.14-2-π=-5.14;
(5)、根據(jù)題意跌:2x-1=-2
解得:x=-;
(6)、原式=1-3+1=-1.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】方程x2+6x﹣5=0的左邊配成完全平方后所得方程為( )
A.(x+3)2=14
B.(x﹣3)2=14
C.(x+3)2=4
D.(x﹣3)2=4
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【題目】已知直線l與⊙O,AB是⊙O的直徑,AD⊥l于點D.
(1)如圖①,當直線l與⊙O相切于點C時,求證:AC平分∠DAB;
(2)如圖②,當直線l與⊙O相交于點E,F時,求證:∠DAE=∠BAF.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是 ( )
A. 一次函數(shù)是正比例函數(shù) B. 正比例函數(shù)不是一次函數(shù)
C. 不是正比例函數(shù)就不是一次函數(shù) D. 不是一次函數(shù)就不是正比例函數(shù)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如果一個多項式的次數(shù)是5,那么這個多項式各項的次數(shù)( ).
A.都小于5
B.都大于5
C.都不小于5
D.都不大于5
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【題目】下列運算正確的是( )
A. (x+y)2=x2+y2 B. (x-y)2=x2-2xy-y2
C. (x-2y)2=x2-4y2 D. (-x+y)2=x2-2xy+y2
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【題目】為了解某學校學生的個性特長發(fā)展情況,在全校范圍內隨機抽查了部分學生參加音樂、體育、美術、書法等活動項目(每人只限一項)的情況.并將所得數(shù)據(jù)進行了統(tǒng)
計,結果如圖所示.
(1)求在這次調查中,一共抽查了多少名學生;
(2)求出扇形統(tǒng)計圖中參加“音樂”活動項目所對扇形的圓心角的度數(shù);
(3)若該校有2400名學生,請估計該校參加“美術”活動項目的人數(shù)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,AD=AE,BD=CE,∠ADB=∠AEC=100°,∠BAE=70°,下列結論錯誤的是( )
A.△ABE≌△ACD B.△ABD≌△ACE C.∠C=30° D.∠DAE=40°
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