【題目】如圖,已知直線相交于點,,.
(1)求的度數(shù);
(2)若是的平分線,那么是的平分線嗎?說明你的理由.
【答案】(1)∠AOG =54°;(2) OC是∠AOE的平分線,理由見解析.
【解析】
(1)根據(jù)A,O,B在同一直線即可求出∠AOG的度數(shù);
(2)根據(jù)OG平分∠AOF知,∠AOF的度數(shù),再由OG⊥CD,得∠COG=90°,即可求出∠AOE與∠AOC的度數(shù),即可進行求證.
(1)由OG⊥CD,得∠DOG=90°,
∴∠AOG=180°-∠DOG-∠BOD=54°;
(2) OC是∠AOE的平分線,理由如下.
∵OG平分∠AOF,
∴∠AOF=2∠AOG=108°,
則∠AOE=180°-∠AOF=72°,
又∵OG⊥CD,
∴∠COG=90°,
∴∠AOC=90°-∠AOG=36°,
故∠AOE=2∠AOC,
故OC是∠AOE的平分線.
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【題目】如圖,現(xiàn)有兩條鄉(xiāng)村公路AB、BC,AB長為1200米,BC長為1600,一個人騎摩托車從A處以20m/s的速度勻速沿公路AB、BC向C處行駛;另一人騎自行車從B處以5m/s的速度從B向C行駛,并且兩人同時出發(fā).
(1)求經(jīng)過多少秒摩托車追上自行車?
(2)求兩人均在行駛途中時,經(jīng)過多少秒兩人在行進路線上相距150米?
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【題目】已知關(guān)于x的不等式>x﹣1.
(1)當(dāng)m=1時,求該不等式的解集;
(2)m取何值時,該不等式有解,并求出解集.
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【題目】如圖,小華用若干個正方形和長方形準備拼成一個長方體的展開圖.拼完后,小華看來看去總覺得所拼圖形似乎存在問題.
(1)請你幫小華分析一下拼圖是否存在問題:若有多余塊,則把圖中多余部分涂黑;若還缺少,則直接在原圖中補全.
(2)若圖中的正方形邊長為2cm,長方形的長為3cm,寬為2cm,請直接寫出修正后所折疊而成的長方體的容積: _________ cm3.
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【題目】如圖,四邊形ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,AB=AC=AD,∠DAC=∠ABC.
(1)求證:BD平分∠ABC;
(2)若∠DAC=45°,OA=1,求OC的長.
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【題目】如圖,拋物線y=x2在第一象限內(nèi)經(jīng)過的整數(shù)點(橫坐標、縱坐標都為整數(shù)的點)依次為A1,A2,A3…An,….將拋物線y=x2沿直線L:y=x向上平移,得一系列拋物線,且滿足下列條件:①拋物線的頂點M1,M2,M3,…Mn,…都在直線L:y=x上;②拋物線依次經(jīng)過點A1,A2,A3…An,….則頂點M2014的坐標為_______.
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【題目】為響應(yīng)承辦“綠色奧運”的號召,九年級(1)班全體師生義務(wù)植樹300棵.原計劃每小時植樹x棵,但由于參加植樹的全體師生植樹的積極性高漲,實際工作效率提高為原計劃的1.2倍,結(jié)果提前20分鐘完成任務(wù).則下面所列方程中,正確的是( )
A. B.
C. D.
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【題目】已知整數(shù)滿足下列條件:=0,=﹣|+1|,=﹣|+2|,=﹣|+3|,……以此類推,則的值為( )
A. ﹣1007 B. ﹣1008 C. ﹣1009 D. ﹣2018
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