有兩張紙條,一張長(zhǎng)20cm,另一張長(zhǎng)30cm,不用刻度尺,你能找到它們的中點(diǎn)嗎?將兩張紙條重合放置,一端對(duì)齊,此時(shí)兩張紙條中點(diǎn)間的距離是多少?將兩張紙條順次放置在一條直線上,一端相接,此時(shí)兩張紙條中點(diǎn)間的距離又是多少?
將紙條對(duì)折即可找到它們的中點(diǎn),
∵將兩根細(xì)木條重疊擺放,那么兩根細(xì)木條的中點(diǎn)間的距離是兩根木條長(zhǎng)度的一半的差,
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2
×30-
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×20=5cm,
∵將兩根細(xì)木條相接擺放,那么兩根細(xì)木條的中點(diǎn)間的距離是兩根木條長(zhǎng)度的一半的和,
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×30+
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×20=25cm,
將兩張紙條重合放置,一端對(duì)齊,此時(shí)兩張紙條中點(diǎn)間的距離是5cm,
將兩張紙條順次放置在一條直線上,一端相接,此時(shí)兩張紙條中點(diǎn)間的距離是25cm.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某公司裝修需用A型板材48塊、B型板材36塊,A型板材規(guī)格是60cm×30cm,B型板材規(guī)格是40cm×30cm.現(xiàn)只能購(gòu)得規(guī)格是150cm×30cm的標(biāo)準(zhǔn)板材.于是需將每張標(biāo)準(zhǔn)板材盡可能多地裁出A型、B型板材,共有下列三種裁法:(如圖是裁法一的裁剪示意圖)
裁法一裁法二裁法三
A型板材塊數(shù)120
B型板材塊數(shù)2mn
(1)填空:上表中,m=______,n=______;
(2)如果所購(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)板材為35張,按裁法一、裁法二和裁法三全部裁完,且所裁出的A、B兩種型號(hào)的板材塊數(shù)與所需塊數(shù)相符.問(wèn)按三種裁法各裁標(biāo)準(zhǔn)板材多少?gòu)垼?br/>

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,已知CB=
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AB,AC=
1
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AD
,如果CB=2cm,求線段CD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,線段AB=60cm,M為AB的中點(diǎn),點(diǎn)P在MB上,N為PB的中點(diǎn),且NB=12cm,則AP的長(zhǎng)為_(kāi)_____.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,點(diǎn)P是線段MN上一點(diǎn),點(diǎn)Q為線段NP的中點(diǎn),MQ=6,則MP+MN=______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖的四個(gè)圖形和每一個(gè)圖形相應(yīng)的一句描述,其中所有圖形都是畫(huà)在同一個(gè)平面上.

①線段AB與射線MN不相交;②點(diǎn)C在線段AB上;③直線a和直線b不相交;④延長(zhǎng)射線AB,則會(huì)通過(guò)點(diǎn)C.其中正確的語(yǔ)句的個(gè)數(shù)有( 。
A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

陳老師從拉面的制作受到啟發(fā),設(shè)計(jì)了一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題:如圖,在數(shù)軸上截取從原點(diǎn)到1的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的線段AB,對(duì)折后(點(diǎn)A與B重合)再均勻地拉成1個(gè)單位長(zhǎng)度的線段,這一過(guò)程稱(chēng)為一次操作(如在第一次操作后,原線段AB上的
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均變成
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,
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2
變成1,等).那么在線段AB上(除A,B)的點(diǎn)中,在第n次操作后,恰好被拉到與1重合的點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù)為_(kāi)_____.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知線段AC和BC在同一直線上,若AC=20,BC=18,線段AC的中點(diǎn)為M,線段BC的中點(diǎn)為N,求線段MN的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,如果延長(zhǎng)線段AB到C,使BC=
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AB,D為AC中點(diǎn),DC=2.5,則AB的長(zhǎng)是( 。
A.5B.3C.13D.4

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同步練習(xí)冊(cè)答案