【題目】小明在學(xué)習(xí)反比例函數(shù)后,為研究新函數(shù),先將函數(shù)變形為,畫圖發(fā)現(xiàn)函數(shù)的圖象可以由函數(shù)的圖象向上平移1個(gè)單位得到.

1)根據(jù)小明的發(fā)現(xiàn),請(qǐng)你寫出函數(shù)的圖象可以由反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過怎樣的平移得到;

2)在平面直角坐標(biāo)系中,已知反比例函數(shù)(x0)的圖象如圖所示,請(qǐng)?jiān)诖俗鴺?biāo)系中畫出函數(shù)(x0)的圖象;

3)若直線y=xb與函數(shù)(x0)的圖象沒有交點(diǎn),b的取值范圍.

【答案】1)向下平移1個(gè)單位得到;(2)見解析;(3

【解析】

1)根據(jù)小明的發(fā)現(xiàn)解答即可;

2)把反比例函數(shù)(x0)的圖象向下平移一個(gè)單位,再用光滑曲線連接即可;

3)將y=xb聯(lián)立,根據(jù)一元二次方程根的判別式即可求解.

解:(1)函數(shù)-1的圖象可以由反比例函數(shù)的圖象向下平移1個(gè)單位得到;

2)函數(shù)的圖象如圖所示

3)當(dāng)直線y=xb與函數(shù)(x0)的圖象有一個(gè)交點(diǎn)時(shí),

整理,.

,解得,

,滿足題意.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】福建省教育廳日前發(fā)布文件,從2019年開始,體育成績將按一定的原始分計(jì)入中考總分。某校為適應(yīng)新的中考要求,決定為體育組添置一批體育器材。學(xué)校準(zhǔn)備在網(wǎng)上訂購一批某品牌足球和跳繩,在查閱天貓網(wǎng)店后發(fā)現(xiàn)足球每個(gè)定價(jià)150元,跳繩每條定價(jià)30元.現(xiàn)有A、B兩家網(wǎng)店均提供包郵服務(wù),并提出了各自的優(yōu)惠方案.

A網(wǎng)店:買一個(gè)足球送一條跳繩;

B網(wǎng)店:足球和跳繩都按定價(jià)的90%付款.

已知要購買足球40個(gè),跳繩x條(x>40)

(1)若在A網(wǎng)店購買,需付款 元(用含x的代數(shù)式表示).

若在B網(wǎng)店購買,需付款 元(用含x的代數(shù)式表示).

(2)若x=100時(shí),通過計(jì)算說明此時(shí)在哪家網(wǎng)店購買較為合算?

(3)當(dāng)x=100時(shí),你能給出一種更為省錢的購買方案嗎?試寫出你的購買方法,

并計(jì)算需付款多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公司開發(fā)生產(chǎn)960件新產(chǎn)品,需要加工后才能投放市場,現(xiàn)甲、乙兩個(gè)工廠都想加工這批產(chǎn)品,已知甲工廠單獨(dú)完成這批產(chǎn)品比乙工廠單獨(dú)完成這批產(chǎn)品多用20天,而乙工廠每天加工的件數(shù)是甲工廠每天加工件數(shù)的1.5倍,公司需付甲工廠加工費(fèi)每天80元,乙工廠每天加工費(fèi)用120元。

1)求甲、乙兩個(gè)工廠每天各能加工多少個(gè)新產(chǎn)品?

2)公司制定產(chǎn)品加工方案如下:可以由每個(gè)廠家單獨(dú)完成,也可以由兩個(gè)廠家同時(shí)合作完成。在加工過程中,公司派一名工程師每天來廠進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo),并負(fù)擔(dān)每天5元的午餐補(bǔ)助費(fèi),請(qǐng)你幫助公司選擇一種既省時(shí)又省力的方案,并說明理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,Rt△ABC中,分別以ABAC為斜邊,向△ABC的內(nèi)側(cè)作等腰Rt△ABE、Rt△ACD,點(diǎn)MBC的中點(diǎn),連接MDME.

1)若AB8,AC4,求DE的長;

2)求證:ABAC2DM.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知線段 AC=4,線段BC繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn),且BC=6,連結(jié)AB,以AB為邊作正方形ADEB,連結(jié)CD.

(1)若∠ACB=90°,則AB的值是____

(2)線段CD長的最大值是____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖(a),將兩塊直角三角尺的直角頂點(diǎn)C疊放在一起.

1)若∠DCE35°,∠ACB   ;若∠ACB140°,則∠DCE   ;并猜想∠ACB與∠DCE的大小有何特殊關(guān)系,并說明理由;

2)如圖(b),若是兩個(gè)同樣的三角尺60°銳角的頂點(diǎn)A重合在一起,則∠DAB與∠CAE的大小有何關(guān)系,請(qǐng)說明理由;

3)已知∠AOBα,∠CODβ(都是銳角),如圖(c),若把它們的頂點(diǎn)O重合在一起,請(qǐng)直接寫出∠AOD與∠BOC的大小相等的關(guān)系(用含有α,β的式子表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,∠ABC45°,∠BCA30°,點(diǎn)DBC上,點(diǎn)EABC外,且ADAECE,ADAE,則的值為____________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知輪船A在燈塔P的北偏東30°的方向上,輪船B在燈塔P的南偏東70°的方向上.

(1)求從燈塔P看兩輪船的視角(即∠APB)的度數(shù)?

(2)輪船C在∠APB的角平分線上,則輪船C在燈塔P的什么方位?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】把所有正偶數(shù)從小到大排列,并按如下規(guī)律分組:

第一組:2,4;

第二組:6,8,10,12;

第三組:14,16,18,20,22,24

第四組:26,28,30,32,34,36,38,40

……

則現(xiàn)有等式Am=(i,j)表示正偶數(shù)m是第i組第j個(gè)數(shù)(從左到右數(shù)),如A10=(2,3),則A2018=( )

A. (31,63) B. (32,17) C. (33,16) D. (34,2)

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