【題目】某公司推出一款產(chǎn)品,經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),該產(chǎn)品的日銷售量y(個)與銷售單價x(元)之間滿足一次函數(shù)關(guān)系.關(guān)于銷售單價,日銷售量,日銷售利潤的幾組對應(yīng)值如下表:

銷售單價x(元)

85

95

105

115

日銷售量y(

175

125

75

m

日銷售利潤w(元)

875

1875

1875

875

(注:日銷售利潤=日銷售量×(銷售單價﹣成本單價))

(1)求y關(guān)于x的函數(shù)解析式(不要求寫出x的取值范圍)及m的值;

(2)根據(jù)以上信息,填空:

該產(chǎn)品的成本單價是   元,當(dāng)銷售單價x=   元時,日銷售利潤w最大,最大值是   元;

(3)公司計劃開展科技創(chuàng)新,以降低該產(chǎn)品的成本,預(yù)計在今后的銷售中,日銷售量與銷售單價仍存在(1)中的關(guān)系.若想實現(xiàn)銷售單價為90元時,日銷售利潤不低于3750元的銷售目標(biāo),該產(chǎn)品的成本單價應(yīng)不超過多少元?

【答案】(1)25;(2)80,100,2000;(3)該產(chǎn)品的成本單價應(yīng)不超過65元.

【解析】(1)根據(jù)題意和表格中的數(shù)據(jù)可以求得y關(guān)于x的函數(shù)解析式;

(2)根據(jù)題意可以列出相應(yīng)的方程,從而可以求得生產(chǎn)成本和w的最大值;

(3)根據(jù)題意可以列出相應(yīng)的不等式,從而可以取得科技創(chuàng)新后的成本.

詳解;(1)設(shè)y關(guān)于x的函數(shù)解析式為y=kx+b,

,得,

即y關(guān)于x的函數(shù)解析式是y=-5x+600,

當(dāng)x=115時,y=-5×115+600=25,

即m的值是25;

(2)設(shè)成本為a元/個,

當(dāng)x=85時,875=175×(85-a),得a=80,

w=(-5x+600)(x-80)=-5x2+1000x-48000=-5(x-100)2+2000,

∴當(dāng)x=100時,w取得最大值,此時w=2000,

(3)設(shè)科技創(chuàng)新后成本為b元,

當(dāng)x=90時,

(-5×90+600)(90-b)≥3750,

解得,b≤65,

答:該產(chǎn)品的成本單價應(yīng)不超過65元.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】大家喜歡玩的幻方游戲,老師精加創(chuàng)新改成了“幻圓”游戲,現(xiàn)在將-1,2,-3,4,5,6,- 7,8分別填入如圖所示的四圈內(nèi),使橫、整以及內(nèi)外兩圈上的4個數(shù)字之和都相等,老師已經(jīng)幫助同學(xué)們完成了部分填空,則的值為(

A.-81B.-11

C.-14D.-6-3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)軸上有兩點A、B,點A表示的數(shù)是4,點B表示的數(shù)是﹣11,點C是數(shù)軸上一動點.

1)如圖1,若點C在點B的左側(cè),且BCAB35,求點C到原點的距離.

2)如圖2,若點CA、B兩點之間時,以點C為折點,將此數(shù)軸向右對折,當(dāng)A、B兩點之間的距離為1時,求C點在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)是多少?

3)如圖3,在(1)的條件下,動點P、Q兩點同時從C、A出發(fā)向右運動,同時動點R從點A向左運動,已知點P的速度是點R的速度的3倍,點Q的速度是點R的速度的2倍少5個單位長度/秒.經(jīng)過4秒,點PQ之間的距離是點QR之間距離的一半,求動點Q的速度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】用直尺和圓規(guī)畫一個角等于已知角,是運用了全等三角形的對應(yīng)角相等這一性質(zhì),其全等的依據(jù)是( )

ASAS BASA CAAS DSSS

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】每到春夏交替時節(jié),雌性楊樹會以滿天飛絮的方式來傳播下一代,漫天飛舞的楊絮易引發(fā)皮膚病、呼吸道疾病等,給人們造成困擾,為了解市民對治理楊絮方法的贊同情況,某課題小組隨機調(diào)查了部分市民(問卷調(diào)查表如表所示),并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖.

治理楊絮一一您選哪一項?(單選)

A.減少楊樹新增面積,控制楊樹每年的栽種量

B.調(diào)整樹種結(jié)構(gòu),逐漸更換現(xiàn)有楊樹

C.選育無絮楊品種,并推廣種植

D.對雌性楊樹注射生物干擾素,避免產(chǎn)生飛絮

E.其他

根據(jù)以上統(tǒng)計圖,解答下列問題:

(1)本次接受調(diào)查的市民共有  人;

(2)扇形統(tǒng)計圖中,扇形E的圓心角度數(shù)是   ;

(3)請補全條形統(tǒng)計圖;

(4)若該市約有90萬人,請估計贊同選育無絮楊品種,并推廣種植的人數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國是世界上嚴(yán)重缺水的國家之一,為了增強居民的節(jié)水意識,某自來水公司對居民用水采取以戶為單位分段計費辦法收費;即每月用水10噸以內(nèi)(包括10噸)的用戶,每噸水收費a元,每月用水超過10噸的部分,按每噸b元(ba)收費,設(shè)一戶居民月用水x(噸),應(yīng)收水費y(元),yx之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.

1)分段寫出yx的函數(shù)關(guān)系式.

2)某戶居民上月用水8噸,應(yīng)收水費多少元?

3)已知居民甲上月比居民乙多用水4噸,兩家一共交水費46元,求他們上月分別用水多少噸?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一元二次方程2x2+2x﹣1=0的兩個根為x1,x2,且x1<x2,下列結(jié)論正確的是( 。

A. x1+x2=1 B. x1x2=﹣1 C. |x1|<|x2| D. x12+x1=

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解家長對學(xué)生在校帶手機現(xiàn)象的看法,某校九年級興趣小組隨機調(diào)查了該校學(xué)生家長若干名,并對調(diào)查結(jié)果進行整理,繪制如下不完整的統(tǒng)計圖

請根據(jù)以上信息,解答下列問題

(1)這次接受調(diào)查的家長總?cè)藬?shù)為________人;

(2)在扇形統(tǒng)計圖中,很贊同所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);

(3)若在這次接受調(diào)查的家長中,隨機抽出一名家長,恰好抽到無所謂的家長概率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,把△ABC向上平移3個單位長度,再向右平移2個單位長度,得到△A′B′C′

⑴寫出A′、B′、C′的坐標(biāo);

⑵求出△ABC的面積;

⑶點Py軸上,且△BCP與△ABC的面積相等,求點P的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案