如圖,直線與x軸、y軸分別相交于A,B兩點,圓心P的坐標(biāo)為(1,0),圓P與y軸相切于點O.若將圓P沿x軸向左移動,當(dāng)圓P與該直線相交時,橫坐標(biāo)為整數(shù)的點P的個數(shù)是( )

A.2
B.3
C.4
D.5
【答案】分析:根據(jù)直線與坐標(biāo)軸的交點,得出A,B的坐標(biāo),再利用三角形相似得出圓與直線相切時的坐標(biāo),進(jìn)而得出相交時的坐標(biāo).
解答:解:∵直線與x軸、y軸分別相交于A,B兩點,
圓心P的坐標(biāo)為(1,0),
∴A點的坐標(biāo)為:0=x+,
x=-3,A(-3,0),
B點的坐標(biāo)為:(0,),
∴AB=2,
將圓P沿x軸向左移動,當(dāng)圓P與該直線相切于C1時,P1C1=1,
根據(jù)△AP1C1∽△ABO,
==,
∴AP1=2,
∴P1的坐標(biāo)為:(-1,0),
將圓P沿x軸向左移動,當(dāng)圓P與該直線相切于C2時,P2C2=1,
根據(jù)△AP2C2∽△ABO,
==
∴AP2=2,
P2的坐標(biāo)為:(-5,0),
從-1到-5,整數(shù)點有-2,-3,-4,故橫坐標(biāo)為整數(shù)的點P的個數(shù)是3個.
故選B.
點評:此題主要考查了直線與坐標(biāo)軸的求法,以及相似三角形的判定,題目綜合性較強,注意特殊點的求法是解決問題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,直線與x軸、y軸分別交于A、B兩點.
(1)將直線AB繞原點O沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到直線A1B1
請在《答題卡》所給的圖中畫出直線A1B1,此時直線AB與A1B1的位置關(guān)系為
 
(填“平行”或“垂直”);
(2)設(shè)(1)中的直線AB的函數(shù)表達(dá)式為y1=k1x+b1,直線A1B1的函數(shù)表達(dá)式為y2=k2x+b2,則k1•k2=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線與x軸、y軸交于A、B兩點,且OA=OB=1,點P是反比例函數(shù)y=
1
2x
圖象在第一象限的分支上的任意一點,P點坐標(biāo)為(a,b),由點P分別向x軸,y軸作垂線PM、PN,垂足分別為M、N;PM、PN分別與直線交于點E,點F.
(1)設(shè)交點E、F都在線段AB上,分別求出點E、點F的坐標(biāo);(用含a的代數(shù)式表示)
(2)△AOF與△BOE是否一定相似?如果一定相似,請予以證明;如果不一定相似或一定不相似,請簡短說明理由;
(3)當(dāng)點P在曲線上移動時,△OEF隨之變動,指出在△OEF的三個內(nèi)角中,大小始終保持不變的那個角和它的大小,并證明你的結(jié)論;
(4)在雙曲線y=
1
2x
上是否存在點P,使點P到直線AB的距離最短的點,若存在,請求出點P的坐標(biāo)及最短距離;若不存在,說明理由
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

3、如圖,直線與y軸的交點是(0,-3),則當(dāng)x<0時,( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線與x軸、y軸分別交于A、B兩點.
(1)將直線AB繞原點O沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到直線A1B1.請在《答題卡》所給的圖中畫出直線A1B1,此時直線AB與A1B1的位置關(guān)系為
垂直
垂直
(填“平行”或“垂直”)
(2)設(shè)(1)中的直線AB的函數(shù)表達(dá)式為y1=k1x+b1,直線A1B1的函數(shù)表達(dá)式為y2=k2x+b2,則k1•k2=
-1
-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011屆寧夏銀川市初三上學(xué)期期末數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

如圖①,直線與x軸、y軸分別交于B、C兩點,點A在x軸負(fù)半軸上,且,拋物線經(jīng)過A、B、C三點,D為線段AB中點,點P(m,n)是該拋物線上的一個動點(其中m>0,n<0),連接DP交BC于點E.

(1)寫出A、B、C三點的坐標(biāo),并求拋物線的解析式;(5分)
(2) 當(dāng)△BDE是等腰三角形時,直接寫出此時點E的坐標(biāo);(3分)
(3)連結(jié)PC、PB,△PBC是否有最大面積?若有,求出△PBC的最大面積和此時P點的坐標(biāo);若沒有,請說明理由。(3分)

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