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(10分))第六次全國人口普查工作圓滿結束,2011年5月20日《遵義晚報》報到了遵義市人口普查結果,并根據我市常住人口情況,繪制出不同年齡段的扇形統(tǒng)計圖;普查結果顯示,2010年我市常住人口中,每10萬人就有4402人具有大學文化程度,與2000年第五次人口普查相比,是2000年每10萬人具有大學文化程度人數的3倍少473人,請根據以上信息,解答下列問題.
(1)65歲及以上人口占全市常住人口的百分比是   ▲   ;
(2)我市2010年常住人口約為   ▲   萬人(結果保留四個有效數字);
(3)與2000年我市常住人口654.4萬人相比,10年間我市常住人口減少   ▲   萬人;
(4)2010年我市每10萬人口中具有大學文化程度人數比2000年增加了多少人?
(10分)解法一:(1)(2分)9.27%
(2)(2分)612.7
(3)(2分)41.7
(4)(4分)設2000年我市每10萬人中具有大學文化程度的人數為人.由題意得:
3-473=4402
=1625
∴4402-1625=2777(人)
答: 2010年我市每10萬人中具有大學文化程度人數比2000年增加了2777(人)
解法二:(4)(4分)設2010年我市每10萬人中具有大學文化程度
比2000年增加了人, 由題意得
3(4402-)-473=4402
=2777
答: 2010年我市每10萬人中具有大學文化程度
人數比2000年增加了2777(人)解析:
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

某同學拋擲兩次硬幣,分10組實驗,每組20次,下面是共計200次實驗中記錄下的結果.
 實驗組別 兩個正面  一個正面   沒有正面
 第一組  6  11  3
 第二組  2  10  8
 第三組  6  12  2
 第四組  7  10  3
 第五組  6  10  4
 第六組  7  12  1
 第七組  9  10  1
 第八組  5  6  9
 第九組  1  9  10
 第十組  4  14  2
(1)在他的每次實驗中,拋出
 
,
 
 
都是不確定事件.
(2)在他的10組實驗中,拋現“兩個正面”可能性最多的是第
 
組實驗,拋出“兩個正面”可能性最少的是第
 
組實驗.
(3)在第1組實驗中拋出“兩個正面”的可能性是
 
,在他的前兩組(第1組和第2組)實驗中拋出“兩個正面”的可能性是
 

(4)在這10實驗中,拋出“兩個正面”的可能性是
 
,拋出“一個正面”的可能性是
 
,“沒有正面”的可能性是
 
,這三個可能性之和是
 

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科目:初中數學 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(貴州遵義卷)數學 題型:解答題

(10分))第六次全國人口普查工作圓滿結束,2011年5月20日《遵義晚報》報到了遵義市人口普查結果,并根據我市常住人口情況,繪制出不同年齡段的扇形統(tǒng)計圖;普查結果顯示,2010年我市常住人口中,每10萬人就有4402人具有大學文化程度,與2000年第五次人口普查相比,是2000年每10萬人具有大學文化程度人數的3倍少473人,請根據以上信息,解答下列問題.
(1)65歲及以上人口占全市常住人口的百分比是   ▲   ;
(2)我市2010年常住人口約為   ▲   萬人(結果保留四個有效數字);
(3)與2000年我市常住人口654.4萬人相比,10年間我市常住人口減少   ▲   萬人;
(4)2010年我市每10萬人口中具有大學文化程度人數比2000年增加了多少人?

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科目:初中數學 來源:2011-2012學年江蘇省泰興市九年級上學期期末考試數學卷 題型:解答題

 (本題10分)省射擊隊為從甲、乙兩名運動員中選拔一人參加全國比賽,對他們進行了六次測試,測試成績如下表(單位:環(huán)):

 

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

第六次

10

8

9

8

10

9

10

7

10

10

9

8

1.(1) 根據表格中的數據,計算出甲的平均成績是    環(huán),乙的平均成績是    環(huán);

2.(2) 分別計算甲、乙六次測試成績的方差;

3.(3) 根據(1)、(2)計算的結果,你認為推薦誰參加全國比賽更合適,請說明理由.

 

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科目:初中數學 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(貴州銅仁卷)數學 題型:解答題

(本題滿分8分)省射擊隊為從甲、乙兩名運動員中選拔一人參加全國比賽,對

他們進行了六次測試,測試成績如下表(單位:環(huán)):

 

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

第六次

10

8

9

8

10

9

10

7

10

10

9

8

(1)根據表格中的數據,計算出甲的平均成績是    環(huán),乙的平均成績是    環(huán);

(2)分別計算甲、乙六次測試成績的方差;

(3)根據(1)、(2)計算的結果,你認為推薦誰參加全國比賽更合適,請說明理由.

(計算方差的公式:s2])

 

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