【題目】已知二次函數(shù)h為常數(shù)),在自變量的值滿足的情況下,與其對(duì)應(yīng)的函數(shù)值的最大值為0,則的值為( )

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

由解析式可知該函數(shù)在x=h時(shí)取得最大值1xh時(shí),yx的增大而增大、當(dāng)xh時(shí),yx的增大而減小,根據(jù)1≤x≤4時(shí),函數(shù)的最大值為0,可分如下兩種情況:①若h1≤x≤4x=1時(shí),y取得最大值0;②若1≤x≤4h,當(dāng)x=4時(shí),y取得最大值0,分別列出關(guān)于h的方程求解即可.

xh時(shí),yx的增大而增大、當(dāng)xh時(shí),yx的增大而減小,
∴①若h1≤x≤4x=1時(shí),y取得最大值0,
可得:-1-h2+4=0,
解得:h=1h=3(舍);
②若1≤x≤4h,當(dāng)x=4時(shí),y取得最大值0
可得:-4-h2+4=0,
解得:h=2(舍)或h=6
綜上,h的值為-16
故選:A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)A、B、C、D都在⊙O上,OC⊥AB,∠ADC=30°.

(1)求∠BOC的度數(shù);

(2)求證:四邊形AOBC是菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小麗和哥哥小明分別從家和圖書館同時(shí)出發(fā),沿同一條路相向而行,小麗開始跑步,遇到哥哥后改為步行,到達(dá)圖書館恰好用35分鐘,小明勻速騎自行車直接回家,騎行10分鐘后遇到了妹妺,再繼續(xù)騎行5分鐘,到家兩人距離家的路程ym)與各自離開出發(fā)的時(shí)間xmin)之間的函數(shù)圖象如圖所示:

1)求兩人相遇時(shí)小明離家的距離;

2)求小麗離距離圖書館500m時(shí)所用的時(shí)間.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形中,,是邊上一點(diǎn),且.已知經(jīng)過點(diǎn),與邊所在直線相切于點(diǎn)為銳角),與邊所在直線交于另一點(diǎn),且,當(dāng)邊所在的直線與相切時(shí),的長是(

A.13B.4C.D.412

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,以點(diǎn)為圓心,作軸于、兩點(diǎn),交軸于、兩點(diǎn),連結(jié)并延長交于點(diǎn),連結(jié)軸于點(diǎn),連結(jié),.

1)求弦的長;

2)求直線的函數(shù)解析式;

3)連結(jié),求的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn)和點(diǎn)

(1)求拋物線的解析式;

(2)求直線的解析式;

(3)若點(diǎn)是拋物線上的動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)軸,垂足為,以,為頂點(diǎn)的三角形是否能夠與相似(排除全等的情況)?若能,請(qǐng)求出所有符合條件的點(diǎn)的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,點(diǎn)MBA的延長線上,MD切⊙O于點(diǎn)D,過點(diǎn)BBNMD于點(diǎn)C,連接AD并延長,交BN于點(diǎn)N

1)求證:AB=BN;

2)若MD=4,CD=2.4,求

3)若AM=2,CN=1.2,求⊙O的半徑長。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中,OA1B1是邊長為2的等邊三角形,作B2A2B1OA1B1關(guān)于點(diǎn)B1成中心對(duì)稱,再作B2A3B3B2A2B1關(guān)于點(diǎn)B2成中心對(duì)稱,如此作下去,則B2nA2n+1B2n+1(n是正整數(shù))的頂點(diǎn)A2n+1的坐標(biāo)是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,PAPB為圓O的切線,切點(diǎn)分別為A、BPOAB于點(diǎn)C,PO的延長線交圓O于點(diǎn)D,下列結(jié)論不一定成立的是( )

A. PAPBB. ∠BPD=∠APDC. AB⊥PDD. AB平分PD

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同步練習(xí)冊(cè)答案