【題目】如圖，矩形紙片中，，，將沿折疊，使點(diǎn)落在點(diǎn)處，交于點(diǎn)，則的長(zhǎng)等于（ ）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

由折疊的性質(zhì)得到AE=AB，∠E=∠B=90°，易證Rt△AEF≌Rt△CDF，即可得到結(jié)論EF=DF；易得FC=FA，設(shè)FA=x，則FC=x，F(xiàn)D=6-x，在Rt△CDF中利用勾股定理得到關(guān)于x的方程x2=42+（6-x）2，解方程求出x即可．

∵矩形ABCD沿對(duì)角線(xiàn)AC對(duì)折，使△ABC落在△ACE的位置，
∴AE=AB，∠E=∠B=90°，
又∵四邊形ABCD為矩形，
∴AB=CD，
∴AE=DC，
而∠AFE=∠DFC，
∵在△AEF與△CDF中，

，

∴△AEF≌△CDF（AAS），
∴EF=DF；
∵四邊形ABCD為矩形，
∴AD=BC=6，CD=AB=4，
∵Rt△AEF≌Rt△CDF，
∴FC=FA，
設(shè)FA=x，則FC=x，F(xiàn)D=6-x，
在Rt△CDF中，CF2=CD2+DF2，即x2=42+（6-x）2，解得x＝，

則FD＝6-x=.

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)對(duì)多項(xiàng)式（x2﹣4x+2）（x2﹣4x+6）+4進(jìn)行因式分解的過(guò)程

解：設(shè)x2﹣4x＝y，

原式＝（y+2）（y+6）+4�。ǖ谝徊剑�

＝y2+8y+16�。ǖ诙剑�

＝（y+4）2（第三步）

＝（x2﹣4x+4）2（第四步）

（1）該同學(xué)第二步到第三步運(yùn)用了因式分解的　 　（填序號(hào)）．

A．提取公因式 B．平方差公式

C．兩數(shù)和的完全平方公式 D．兩數(shù)差的完全平方公式

（2）該同學(xué)在第四步將y用所設(shè)中的x的代數(shù)式代換，得到因式分解的最后結(jié)果．這個(gè)結(jié)果是否分解到最后？　 　．（填“是”或“否”）如果否，直接寫(xiě)出最后的結(jié)果　 　．

（3）請(qǐng)你模仿以上方法嘗試對(duì)多項(xiàng)式（x2﹣2x）（x2﹣2x+2）+1進(jìn)行因式分解．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在等腰直角△ABC中，∠C是直角，點(diǎn)A在直線(xiàn)MN上，過(guò)點(diǎn)C作CE⊥MN于點(diǎn)E，過(guò)點(diǎn)B作BF⊥MN于點(diǎn)F．

（1）如圖1，當(dāng)C，B兩點(diǎn)均在直線(xiàn)MN的上方時(shí)，

①直接寫(xiě)出線(xiàn)段AE，BF與CE的數(shù)量關(guān)系．

②猜測(cè)線(xiàn)段AF，BF與CE的數(shù)量關(guān)系，不必寫(xiě)出證明過(guò)程．

（2）將等腰直角△ABC繞著點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖2位置時(shí)，線(xiàn)段AF，BF與CE又有怎樣的數(shù)量關(guān)系，請(qǐng)寫(xiě)出你的猜想，并寫(xiě)出證明過(guò)程．

（3）將等腰直角△ABC繞著點(diǎn)A繼續(xù)旋轉(zhuǎn)至圖3位置時(shí)，BF與AC交于點(diǎn)G，若AF=3，BF=7，直接寫(xiě)出FG的長(zhǎng)度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，反比例函數(shù)y=（k≠0）的圖象與一次函數(shù)y=ax+b（a≠0）的圖象交于A、B兩點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)A作AH⊥y軸，垂足為H，若OH=4，sin∠AOH=，點(diǎn)B的坐標(biāo)（6，n）．

（1）求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式．

（2）求△AOB的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖①、②、③，正三角形、正方形、正五邊形分別是的內(nèi)接三角形、內(nèi)接四邊形、內(nèi)接五邊形，點(diǎn)、分別從點(diǎn)、開(kāi)始，以相同的速度中上逆時(shí)針運(yùn)動(dòng)．如圖①、②、③，正三角形、正方形、正五邊形分別是的內(nèi)接三角形、內(nèi)接四邊形、內(nèi)接五邊形，點(diǎn)、分別從點(diǎn)、開(kāi)始，以相同的速度中上逆時(shí)針運(yùn)動(dòng)．

（1）求圖①中的度數(shù)；

（2）圖②中，的度數(shù)是________，圖③中的度數(shù)是________；

（3）根據(jù)前面探索，你能否將本題推廣到一般的正邊形情況？若能，寫(xiě)出推廣問(wèn)題和結(jié)論；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖：在△ABC中，AB=13，BC=12，點(diǎn)D，E分別是AB，BC的中點(diǎn)，連接DE，CD，如果DE=2.5，那么△ACD的周長(zhǎng)是_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在中，AD是BC邊上高線(xiàn)，E是AB的中點(diǎn)，于G，.

（1）求證：

（2）若，求CE的長(zhǎng).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，將矩形OABC放在平面直角坐標(biāo)系中，O為原點(diǎn)，點(diǎn)A在x軸的正半軸上，B（8，6），點(diǎn)D是射線(xiàn)AO上的一點(diǎn)，把△BAD沿直線(xiàn)BD折疊，點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為A′．

（Ⅰ）若點(diǎn)A′落在矩形的對(duì)角線(xiàn)OB上時(shí)，OA′的長(zhǎng)=　 　；

（Ⅱ）若點(diǎn)A′落在邊AB的垂直平分線(xiàn)上時(shí)，求點(diǎn)D的坐標(biāo)；

（Ⅲ）若點(diǎn)A′落在邊AO的垂直平分線(xiàn)上時(shí)，求點(diǎn)D的坐標(biāo)（直接寫(xiě)出結(jié)果即可）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，從外一點(diǎn)引圓的兩條切線(xiàn)、，切點(diǎn)為、，點(diǎn)是劣弧上一點(diǎn)，過(guò)的切線(xiàn)交、分別于、，若的半徑為，，則的周長(zhǎng)為（ ）

A. B. C. D.

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