（1）根據(jù)兩點確定一條直線，畫出函數(shù)y1=5x+4的圖象；
（2）再畫出函數(shù)y2=2x+10的圖象；
（3）寫出它們交點的坐標；
（4）當y1＜y2時，寫出x的取值范圍．
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（1）（2）圖象如圖：

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（3）交點坐標為：（2，14）；

（4）當y1＜y2時，x＜2
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

先閱讀，再解答：我們在判斷點（-7，20）是否在直線y=2x+6上時，常用的方法：把x=-7代入y=2x+6中，由2×（-7）+6=-8≠20，判斷出點（-7，20）不在直線y=2x+6上．小明由此方法并根據(jù)“兩點確定一條直線”，推斷出點A（1，2），B（3，4），C（-1，6）三點可以確定一個圓．你認為他的推斷正確嗎？請你利用上述方法說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（1）根據(jù)兩點確定一條直線，畫出函數(shù)y1=5x+4的圖象；
（2）再畫出函數(shù)y2=2x+10的圖象；
（3）寫出它們交點的坐標；
（4）當y1＜y2時，寫出x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

木匠在木料上畫線，先確定兩個點的位置，根據(jù)
兩點確定一條直線
兩點確定一條直線
就能把線畫得很準確．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

把一根木條釘在墻上，至少要釘
2
2
個釘子，根據(jù)
兩點確定一條直線
兩點確定一條直線
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在A、B兩地之間有很多樹，都能栽在一條直線上，這是根據(jù)
兩點確定一條直線
兩點確定一條直線
來栽的．

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