【題目】+8與互為相反數,請賦予它實際意義: .
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】對于兩個全等的三角形,下列結論正確的有( )
①兩個三角形的周長相等;②兩個三角形的面積相等;③兩個三角形對應角的平分線相等;④兩個三角形對應邊上的中線相等
A.1個B.2個C.3個D. 4個
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【題目】(滿分14分)已知,四邊形ABCD是正方形,點F是邊AB、BC上一動點,DE⊥DF,且DE=DF,M為EF的中點.
當點F在邊AB上時(如圖).
求證:點E在BC直線上;
若AD=a,AF=b,并滿足.
求a,b的值及MC的長;
當點F在BC上時(如圖),求的值.
(圖) (圖)
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【題目】某中學舉辦一場“中國漢字聽寫大會”,要求每班推選一名同學參加比賽,為此八年級一班組織了五輪選拔賽,甲、乙兩位同學的平均分都是96,甲的成績方差是0.2,乙的成績方差是0.8,根據以上數據,下列說法正確的是( )
A.甲的成績比乙的成績穩(wěn)定B.乙的成績比甲的成績穩(wěn)定
C.甲、乙兩人成績一樣穩(wěn)定D.無法確定
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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,一次函數y=﹣ax+b的圖象與反比例函數的圖象相交于點A(﹣4,﹣2),B(m,4),與y軸相交于點C.
(1)求反比例函數和一次函數的表達式;
(2)求點C的坐標及△AOB的面積.
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【題目】某學校在落實國家“營養(yǎng)餐”工程中,選用了A,B,C,D種不同類型的套餐.實行一段時間后,學校決定在全校范圍內隨機抽取部分學生對“你喜歡的套餐類型(必選且只選一種)”進行問卷調查,將調查情況整理后,繪制成如圖所示的兩個統計圖.
請你根據以上信息解答下列問題:
(1)在這次調查中,一共抽取了 名學生;
(2)請補全條形統計圖;
(3)如果全校有1200名學生,請你估計其中喜歡D套餐的學生的人數.
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【題目】計算:
(1)-2-(-9)+(-10)
(2)
(3)(﹣27)÷(﹣3)×
(4)3×(﹣4)+28÷(﹣7)
(5)(﹣24)×()
(6)﹣14﹣×[2﹣(﹣3)2]
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【題目】小洪根據演講比賽中九位評委所給的分數制作了如下表格:
平均數 | 中位數 | 眾數 | 方差 |
8.5 | 8.3 | 8.1 | 0.15 |
如果去掉一個最高分和一個最低分,那么表格中數據一定不發(fā)生變化的是( )
A.平均數
B.中位數
C.眾數
D.方差
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