【題目】指出下列近似數(shù)精確到哪個(gè)數(shù)位：

（1）π≈3.14 精確到______．　　（2）精確到____；

（3）21.80≈______（精確到個(gè)位）；（4）579700 精確到千位是______．

【答案】百分位 千位 22 5.80×

【解析】

（1）要確定一個(gè)數(shù)精確到哪一位，應(yīng)當(dāng)看末位數(shù)字實(shí)際在哪一位，據(jù)此解答即可；

（2）要確定一個(gè)數(shù)精確到哪一位，應(yīng)當(dāng)看末位數(shù)字實(shí)際在哪一位，據(jù)此解答即可；

（3）要精確到個(gè)位，那就看十分位上的數(shù)字進(jìn)行四舍五入即可；

（4）要精確到千位，就看百位上的數(shù)字進(jìn)行四舍五入即可.

（1）3.14中‘4’位于百分位，所以3.14精確到百分位.

（2）中‘3’位于千位，所以精確到千位.

（3）21.80精確到個(gè)位為：22。

（4）579700精確到千位是5.80×

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，等邊三角形△ABC的邊長(zhǎng)為4，過點(diǎn)C的直線⊥AC，且△ABC與△A′B′C關(guān)于直線對(duì)稱，D為線段BC′上一動(dòng)點(diǎn)，則AD+BD的最小值是______；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，△AOB和△COD中，∠AOB=∠COD=90°，∠B=40°，∠C=60°，點(diǎn)D在OA上．將△COD繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一周，在旋轉(zhuǎn)過程中，當(dāng)旋轉(zhuǎn)角是_____°時(shí)，CD∥AB．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】QQ運(yùn)動(dòng)記錄的小莉爸爸2017年2月份7天步行的步數(shù)（單位：萬步）如下表：

日期

2月6日

2月7日

2月8日

2月9日

2月10日

2月11日

2月12日

步數(shù)

2.1

1.7

1.8

1.9

2.0

1.8

2.0

（1）制作適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表示小莉爸爸這7天步行的步數(shù)的變化趨勢(shì)；

（2）求小莉爸爸這7天中每天步行的平均步數(shù)；

（3）估計(jì)小莉爸爸2月份步行的總步數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，爸爸和小莉在兩處觀測(cè)氣球的仰角分別為α、β，兩人的距離（BD）是200m，如果爸爸的眼睛離地面的距離（AB）為1.6m，小莉的眼睛離地面的距離（CD）為1.2m，那么氣球的高度（PQ）是多少m？（用含α、β的式子表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，Rt△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別是A（-4, 1），B（-1,3），C（-1,1）

（1）將△ABC以原點(diǎn)O為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)180°，畫出旋轉(zhuǎn)后對(duì)應(yīng)的△;平移△ABC，若A對(duì)應(yīng)的點(diǎn)坐標(biāo)為（-4，-5），畫出△;

（2）若△繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)可以得到△，直接寫出旋轉(zhuǎn)中心坐標(biāo)是__________;

（3）在x軸上有一點(diǎn)P是的PA+PB的值最小，直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo)___________;

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】快車和慢車同時(shí)從甲地出發(fā)，勻速行駛，快車到達(dá)乙地后，原路返回甲地，慢車到達(dá)乙地停止．圖①表示兩車行駛過程中離甲地的路程y（km）與出發(fā)時(shí)間x（h）的函數(shù)圖象，請(qǐng)結(jié)合圖①中的信息，解答下列問題：

（1）快車的速度為 km/h，慢車的速度為　 　km/h，甲乙兩地的距離為　 　km；

（2）求出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間，兩車相距100km；

（3）若兩車之間的距離為s km，在圖②的直角坐標(biāo)系中畫出s（km）與x（h）的函數(shù)圖象．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校對(duì)七、八、九年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行體育水平測(cè)試，成績(jī)?cè)u(píng)定為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等第．為了解這次測(cè)試情況，學(xué)校從三個(gè)年級(jí)隨機(jī)抽取200名學(xué)生的體育成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析．相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖、表如下：

根據(jù)以上信息解決下列問題：

（1）在統(tǒng)計(jì)表中，a的值為　　　　　　，b的值為　　　　　　；

（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，八年級(jí)所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角為　　　　　　度；

（3）若該校三個(gè)年級(jí)共有2000名學(xué)生參加考試，試估計(jì)該校學(xué)生體育成績(jī)不合格的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，在等腰梯形ABCD中，AD//BC，E是AB的中點(diǎn)，過點(diǎn)E作EF//BC交CD于點(diǎn)F，AB＝4，BC＝6，∠B＝60°．

（1）求點(diǎn)E到BC的距離；

（2）點(diǎn)P為線段EF上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，過點(diǎn)P作PM⊥EF交BC于M，過M作MN//AB交折線ADC于N，連結(jié)PN，設(shè)EP＝x．

①當(dāng)點(diǎn)N在線段AD上時(shí)（如圖2），△PMN的形狀是否發(fā)生改變？若不變，求出△PMN的周長(zhǎng)；若改變，請(qǐng)說明理由；

②當(dāng)點(diǎn)N在線段DC上時(shí)（如圖3），是否存在點(diǎn)P，使△PMN為等腰三角形？若存在，請(qǐng)求出所有滿足條件的x的值；若不存在，請(qǐng)說明理由．

圖1 圖2 圖3

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