【題目】昆明市某中學(xué)“綜合實(shí)踐活動(dòng)”棋類社團(tuán)前兩次購買的兩種材質(zhì)的圍棋采購如表(近期兩種材質(zhì)的圍棋的售價(jià)一直不變):
塑料圍棋 | 玻璃圍棋 | 總價(jià)(元) | |
第一次(盒) | |||
第二次(盒) |
(1)若該社團(tuán)計(jì)劃再采購這兩種材質(zhì)的圍棋各盒,則需要多少元;
(2)若該社團(tuán)準(zhǔn)備購買這兩種材質(zhì)的圍棋共盒,且要求塑料圍棋的數(shù)量不多于玻璃圍棋數(shù)量的倍,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出最省錢的購買方案,并說明理由.
【答案】(1)采購這兩種材質(zhì)的圍棋各盒需要元;(2)最省錢的購買方案是購進(jìn)塑料圍棋盒,玻璃圍棋盒.
【解析】
(1)設(shè)一盒塑料圍棋的售價(jià)是元,一盒玻璃圍棋的售價(jià)是元,依題意得,解方程組可得;2)設(shè)購進(jìn)玻璃圍棋盒,總費(fèi)用為元,則,化簡得,求函數(shù)的最小值.
解:(1)設(shè)一盒塑料圍棋的售價(jià)是元,一盒玻璃圍棋的售價(jià)是元,
依題意得,解得,
(元).
所以采購這兩種材質(zhì)的圍棋各盒需要元;
(2)設(shè)購進(jìn)玻璃圍棋盒,總費(fèi)用為元,
則,化簡得,
所以當(dāng)取最小值時(shí),有最小值,
因?yàn)?/span>,即,
又為正整數(shù),
所以當(dāng)時(shí),,此時(shí)(盒).
所以最省錢的購買方案是購進(jìn)塑料圍棋盒,玻璃圍棋盒.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了解八年級(jí)男生“立定跳遠(yuǎn)”成績的情況,隨機(jī)選取該年級(jí)部分男生進(jìn)行測試,以下是根據(jù)測試成績繪制的統(tǒng)計(jì)圖表的一部分.
成績等級(jí) | 頻數(shù)(人) | 頻率 |
優(yōu)秀 | 15 | 0.3 |
良好 | ||
及格 | ||
不及格 | 5 |
根據(jù)以上信息,解答下列問題
(1)被測試男生中,成績等級(jí)為“優(yōu)秀”的男生人數(shù)為 人,成績等級(jí)為“及格”的男生人數(shù)占被測試男生總?cè)藬?shù)的百分比為 %;
(2)被測試男生的總?cè)藬?shù)為 人,成績等級(jí)為“不及格”的男生人數(shù)占被測試男生總?cè)藬?shù)的百分比為 %;
(3)若該校八年級(jí)共有180名男生,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該校八年級(jí)男生成績等級(jí)為“良好”的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=ax+b的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象交于C,D兩點(diǎn),與x,y軸交于B,A兩點(diǎn),CE⊥x軸于點(diǎn)E,且tan∠ABO=,OB=4,OE=1.
(1)求一次函數(shù)的解析式和反比例函數(shù)的解析式
(2)求△OCD的面積;
(3)根據(jù)圖象直接寫出一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值時(shí),自變量x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,點(diǎn)E是AD邊上一點(diǎn),AE:ED=1:2,連接AC、BE交于點(diǎn)F.若S△AEF=1,則S四邊形CDEF=_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國科學(xué)技術(shù)館有“圓與非圓”展品,涉及了“等寬曲線”的知識(shí).因?yàn)閳A的任何一對(duì)平行切線的距離總是相等的,所以圓是“等寬曲線”.除了例以外,還有一些幾何圖形也是“等寬曲線”,如勒洛只角形(圖1),它是分別以等邊三角形的征個(gè)頂點(diǎn)為圓心,以邊長為半徑,在另兩個(gè)頂點(diǎn)間畫一段圓。螆A弧圍成的曲邊三角形.圖2是等寬的勒洛三角形和圓.
下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A.勒洛三角形是軸對(duì)稱圖形
B.圖1中,點(diǎn)A到上任意一點(diǎn)的距離都相等
C.圖2中,勒洛三角形上任意一點(diǎn)到等邊三角形DEF的中心的距離都相等
D.圖2中,勒洛三角形的周長與圓的周長相等
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知正方形ABCD的邊長為5,E在BC邊上運(yùn)動(dòng),DE的中點(diǎn)G,EG繞E順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得EF,問CE為多少時(shí)A、C、F在一條直線上( 。
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC(AC<AB<BC),請(qǐng)用直尺(不帶刻度)和圓規(guī),按下列要求作圖(不要求寫作法,但要保留作圖痕跡):
(1)在邊BC上確定一點(diǎn)P,使得PA+PC=BC;
(2)作出一個(gè)△DEF,使得:①△DEF是直角三角形;②△DEF的周長等于邊BC的長。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠CAB=90°,AB=AC,點(diǎn)A在y軸上,BC∥x軸,點(diǎn)B.將△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的△AB′C′,當(dāng)點(diǎn)B′落在x軸的正半軸上時(shí),點(diǎn)C′的坐標(biāo)為( 。
A.(﹣,﹣1)B.(﹣,﹣1)
C.(﹣,+1)D.(﹣,﹣1)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某景區(qū)在距離地面米的懸崖點(diǎn)處垂直水平線搭建了一個(gè)懸崖秋千,秋千拉繩均由鋼管制作而成,當(dāng)游客乘坐該秋千時(shí),機(jī)器會(huì)將秋千拉至最高接近與地面平行的點(diǎn)處(此時(shí)) ,然后放下.該懸崖秋千以其驚險(xiǎn)刺激立即成為網(wǎng)紅打卡地.
若秋千放下秒后點(diǎn)的垂直距離為米,求秋千拉繩的長;
若某一時(shí)刻秋千蕩至與點(diǎn)水平距離相距米的點(diǎn)處,求的度數(shù),并求此時(shí)秋千底端距離懸崖底部多少米(結(jié)果保留整數(shù)參考數(shù)據(jù):)
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