如圖所示，某同學(xué)將一塊三角形的玻璃打碎成了三塊，現(xiàn)在要到玻璃店去配一塊完全一樣的玻璃，那么最省事的辦法是帶第（    ）塊去。（填序號(hào)）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

四川•汶川大地震發(fā)生后，某中學(xué)八年級(jí)（一）班共40名同學(xué)開展了“我為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心精英家教網(wǎng)”的活動(dòng)．活動(dòng)結(jié)束后，生活委員小林將捐款情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖．
（1）求這40名同學(xué)捐款的平均數(shù)；
（2）該校共有學(xué)生1200名，請(qǐng)根據(jù)該班的捐款情況，估計(jì)這個(gè)中學(xué)的捐款總數(shù)大約是多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

20、某中學(xué)將踢踺子作為趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的一個(gè)比賽項(xiàng)目，九年級(jí)（2）班同學(xué)進(jìn)行了選拔測(cè)試，將所測(cè)成績(jī)進(jìn)行整理，分成五組，并繪制成頻數(shù)分布直方圖（如圖所示）．請(qǐng)結(jié)合直方圖提供的信息，回答下列問題：
（1）該班共有
48
名學(xué)生參加這次測(cè)試；
（2）60.5～70.5這一分?jǐn)?shù)段的頻數(shù)為
12
，頻率為
25%
；
（3）這次測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)落在
70.5-80.5
分?jǐn)?shù)段內(nèi)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某校七年級(jí)（1）班為了了解同學(xué)們一天零花錢的消費(fèi)情況，對(duì)本班同學(xué)開展了調(diào)查，將同學(xué)們一周的零花錢以2元為組距，繪制出如圖所示的頻數(shù)分布直方圖，已知從左到右各組的頻數(shù)之比為2：3：4：2：1．
（1）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（2）若該班共有48名學(xué)生，則零花錢在8元以上的共有
 
人；
（3）若每組的平均消費(fèi)按最大值與最小值的平均數(shù)計(jì)算，則該班同學(xué)的日平均消費(fèi)額是
 
元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

去年我國(guó)西南地區(qū)發(fā)生的嚴(yán)重干旱災(zāi)害，牽動(dòng)著全國(guó)人民的心．某中學(xué)掀起了“獻(xiàn)愛心，捐礦泉水”的活動(dòng)，其中該校九年級(jí)六班同學(xué)全部積極參加了捐礦泉水活動(dòng)．捐水情況的部分統(tǒng)計(jì)如圖所示：

（1）請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息填表；
該班人數(shù) 捐水瓶數(shù)的眾數(shù) 捐水瓶數(shù)的中位數(shù)
（2）請(qǐng)將該條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）校園廣播站的小記者準(zhǔn)備到九年級(jí)六班采訪兩位捐了9瓶礦泉水的同學(xué)，而捐了9瓶礦泉水的同學(xué)中有3名是男同學(xué)，則恰巧采訪到一男一女的概率是多少？請(qǐng)用列表法或畫數(shù)狀圖的方法說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：初中數(shù)學(xué)　三點(diǎn)一測(cè)叢書　八年級(jí)數(shù)學(xué)　下�。ńK版課標(biāo)本） 江蘇版 題型：022

如圖所示，某同學(xué)拿一支有刻度的尺子，站在距電線桿30 m的位置，把手臂向前伸直，將尺子豎直，看到尺子遮住電線桿時(shí)尺子刻度為12 cm，已知臂長(zhǎng)60 cm，電線桿高度為________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案