如圖1所示,已知直線y=kx+m與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、C兩點(diǎn),拋物線y=-x2+bx+c經(jīng)過A、C兩點(diǎn),點(diǎn)B是拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn),當(dāng)x=-數(shù)學(xué)公式時(shí),y取最大值數(shù)學(xué)公式
(1)求拋物線和直線的解析式;
(2)設(shè)點(diǎn)P是直線AC上一點(diǎn),且S△ABP:S△BPC=1:3,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)直線y=數(shù)學(xué)公式x+a與(1)中所求的拋物線交于點(diǎn)M、N,兩點(diǎn),問:
①是否存在a的值,使得∠MON=90°?若存在,求出a的值;若不存在,請說明理由.
②猜想當(dāng)∠MON>90°時(shí),a的取值范圍.(不寫過程,直接寫結(jié)論)
(參考公式:在平面直角坐標(biāo)系中,若M(x1,y1),N(x2,y2),則M、N兩點(diǎn)之間的距離為|MN|=數(shù)學(xué)公式

解:(1)∵拋物線y=-x2+bx+c,當(dāng)x=-時(shí),y取最大值,
∴拋物線的解析式是:y=-(x+2+,即y=-x2-x+6;
當(dāng)x=0時(shí),y=6,即C點(diǎn)坐標(biāo)是(0,6),
當(dāng)y=0時(shí),-x2-x+6=0,解得:x=2或-3,
即A點(diǎn)坐標(biāo)是(-3,0),B點(diǎn)坐標(biāo)是(2,0).
將A(-3,0),C(0,6)代入直線AC的解析式y(tǒng)=kx+m,
,
解得:,
則直線的解析式是:y=2x+6;

(2)過點(diǎn)B作BD⊥AC,D為垂足,
∵S△ABP:S△BPC=1:3,
=
∴AP:PC=1:3,
由勾股定理,得AC==3
①當(dāng)點(diǎn)P為線段AC上一點(diǎn)時(shí),過點(diǎn)P作PH⊥x軸,點(diǎn)H為垂足.
∵PH∥OC,
==,
∴PH=
=2x+6,
∴x=-,
∴點(diǎn)P(-,);
當(dāng)點(diǎn)P在CA延長線時(shí),作PG⊥x軸,點(diǎn)G為垂足.
∵AP:PC=1:3,
∴AP:AC=1:2.
∵PG∥OC,
==,
∴PG=3,
∴-3=2x+6,x=-
∴點(diǎn)P(-,-3).
綜上所述,點(diǎn)P的坐標(biāo)為(-,)或(-,-3).

(3)設(shè)直線y=x+a與拋物線y=-x2-x+6的交點(diǎn)為M(xM,yM),N(xN,yN)(M在N左側(cè)).
,為方程組的解,
由方程組消去y整理,得:x2+x+a-6=0,
∴xM、xN是方程x2+x+a-6=0的兩個(gè)根,
∴xM+xN=-,xM•xN=a-6,
∴yM•yN=(xM+a)(xN+a)=xM•xN+(xM+xN)+a2=(a-6)-a+a2
①存在a的值,使得∠MON=90°.理由如下:
∵∠MON=90°,
∴OM2+ON2=MN2,即+++=(xM-xN2+(yM-yN2,
化簡得xM•xN+yM•yN=0,
∴(a-6)+(a-6)-a+a2=0,
整理,得2a2+a-15=0,
解得a1=-3,a2=
∴存在a值,使得∠MON=90°,其值為a=-3或a=;
②∵∠MON>90°,
∴OM2+ON2<MN2,即+++<(xM-xN2+(yM-yN2,
化簡得xM•xN+yM•yN<0,
∴(a-6)+(a-6)-a+a2<0,
整理,得2a2+a-15<0,
解得-3<a<,
∴當(dāng)∠MON>90°時(shí),a的取值范圍是-3<a<
分析:(1)先根據(jù)拋物線y=-x2+bx+c,當(dāng)x=-時(shí),y取最大值,得到拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(-,),可寫出拋物線的頂點(diǎn)式,再根據(jù)拋物線的解析式求出A、C的坐標(biāo),然后將A、C的坐標(biāo)代入
y=kx+m,運(yùn)用待定系數(shù)法即可求出直線的解析式;
(2)根據(jù)等高三角形的面積比等于底邊比,因此兩三角形的面積比實(shí)際是AP:PC=1:3,即3AP=PC,可先求出AC的長,然后分情況討論:
①當(dāng)P在線段AC上時(shí),過點(diǎn)P作PH⊥x軸,點(diǎn)H為垂足.由PH∥OC,根據(jù)平行線分線段成比例定理求出PH的長,進(jìn)而求出P點(diǎn)的坐標(biāo);
②當(dāng)P在CA的延長線上時(shí),由PG∥OC,根據(jù)平行線分線段成比例定理求出PG的長,進(jìn)而求出P點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)聯(lián)立兩函數(shù)的解析式,設(shè)直線y=x+a與拋物線y=-x2-x+6的交點(diǎn)為M(xM,yM),N(xN,yN)(M在N左側(cè)),則xM、xN是方程x2+x+a-6=0的兩個(gè)根,由一元二次方程根與系數(shù)關(guān)系得,xM+xN=-,xM•xN=a-6,進(jìn)而求出yM•yN=(a-6)-a+a2
①由于∠MON=90°,根據(jù)勾股定理得出OM2+ON2=MN2,據(jù)此列出關(guān)于a的方程,解方程即可求出a的值;
②由于∠MON>90°,根據(jù)勾股定理得出OM2+ON2<MN2,據(jù)此列出關(guān)于a的不等式,解不等式即可求出a的范圍.
點(diǎn)評:本題考查了二次函數(shù)的綜合題型,其中涉及到運(yùn)用待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式,二次函數(shù)的性質(zhì),三角形的面積,平行線分線段成比例定理,函數(shù)與方程的關(guān)系,勾股定理,鈍角三角形三邊的關(guān)系等知識(shí),綜合性較強(qiáng),難度較大.運(yùn)用分類討論、數(shù)形結(jié)合及方程思想是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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(2013•黃石)如圖1所示,已知直線y=kx+m與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、C兩點(diǎn),拋物線y=-x2+bx+c經(jīng)過A、C兩點(diǎn),點(diǎn)B是拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn),當(dāng)x=-
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時(shí),y取最大值
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(1)求拋物線和直線的解析式;
(2)設(shè)點(diǎn)P是直線AC上一點(diǎn),且S△ABP:S△BPC=1:3,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)直線y=
1
2
x+a與(1)中所求的拋物線交于點(diǎn)M、N,兩點(diǎn),問:
①是否存在a的值,使得∠MON=90°?若存在,求出a的值;若不存在,請說明理由.
②猜想當(dāng)∠MON>90°時(shí),a的取值范圍.(不寫過程,直接寫結(jié)論)
(參考公式:在平面直角坐標(biāo)系中,若M(x1,y1),N(x2,y2),則M、N兩點(diǎn)之間的距離為|MN|=
(x2-x1)2+(y2-y1)2

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如圖1所示,已知直線,,,則的度數(shù)為
A.70B.80C.90D.100

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北黃石卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題

如圖1所示,已知直線與x軸、y軸分別交于A、C兩點(diǎn),拋物線經(jīng)過A、C兩點(diǎn),點(diǎn)B是拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn),當(dāng)時(shí),y取最大值.

(1)求拋物線和直線的解析式;
(2)設(shè)點(diǎn)P是直線AC上一點(diǎn),且,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)若直線與(1)中所求的拋物線交于M、N兩點(diǎn),問:
①是否存在a的值,使得∠MON=900?若存在,求出a的值;若不存在,請說明理由;
②猜想當(dāng)∠MON>900時(shí),a的取值范圍(不寫過程,直接寫結(jié)論).
(參考公式:在平面直角坐標(biāo)系中,若M(x1,y1),N(x2,y2),則M,N兩點(diǎn)間的距離為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年湖北省黃石市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖1所示,已知直線y=kx+m與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、C兩點(diǎn),拋物線y=-x2+bx+c經(jīng)過A、C兩點(diǎn),點(diǎn)B是拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn),當(dāng)x=-時(shí),y取最大值
(1)求拋物線和直線的解析式;
(2)設(shè)點(diǎn)P是直線AC上一點(diǎn),且S△ABP:S△BPC=1:3,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)直線y=x+a與(1)中所求的拋物線交于點(diǎn)M、N,兩點(diǎn),問:
①是否存在a的值,使得∠MON=90°?若存在,求出a的值;若不存在,請說明理由.
②猜想當(dāng)∠MON>90°時(shí),a的取值范圍.(不寫過程,直接寫結(jié)論)
(參考公式:在平面直角坐標(biāo)系中,若M(x1,y1),N(x2,y2),則M、N兩點(diǎn)之間的距離為|MN|=

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如圖1所示,已知直線,,則的度數(shù)為

A.70       B.80           C.90          D.100

 

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