隨著教學(xué)手段不斷提高，要求計(jì)算器進(jìn)入課堂，某電子廠家經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)某種計(jì)算器的供應(yīng)量x(萬(wàn)個(gè))與價(jià)格(萬(wàn)元)之間的關(guān)系如圖中供應(yīng)線表示，而需求量x(萬(wàn)個(gè))與價(jià)格萬(wàn)元之間關(guān)系如圖中需求線所示，如果你是這個(gè)電子廠廠長(zhǎng)，應(yīng)計(jì)劃生產(chǎn)這種計(jì)算器多少個(gè)，每個(gè)銷售多少元，才能使市場(chǎng)達(dá)到供需平衡？

答案：
解析：

解：設(shè)供應(yīng)線的函數(shù)解析式，需求線的解析式為，

由圖可知，圖象過(guò)點(diǎn)(0，60)，(30，70)兩點(diǎn)．

∴解得

∴．

同理得．

令，即，

∴當(dāng)x=15(萬(wàn)個(gè))時(shí)，(萬(wàn)元)，

所以當(dāng)生產(chǎn)15萬(wàn)個(gè)時(shí)，每個(gè)售價(jià)為4.3元．


提示：

先求出，的解析式，再令便可求出x，從而求出與，這便是所要求的生產(chǎn)量和每萬(wàn)個(gè)售價(jià)．


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：044

隨著教學(xué)手段不斷提高，要求計(jì)算器進(jìn)入課堂，某電子廠家經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)某種計(jì)算器的供應(yīng)量x(萬(wàn)個(gè))與價(jià)格(萬(wàn)元)之間的關(guān)系如圖中供應(yīng)線表示，而需求量x(萬(wàn)個(gè))與價(jià)格萬(wàn)元之間關(guān)系如圖中需求線所示，如果你是這個(gè)電子廠廠長(zhǎng)，應(yīng)計(jì)劃生產(chǎn)這種計(jì)算器多少個(gè)，每個(gè)銷售多少元，才能使市場(chǎng)達(dá)到供需平衡？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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