（x+2）2-5（x+2）=0．
【答案】分析：分解因式后得出方程x+2=0，x+2-5=0，求出方程的解即可．
解答：解：分解因式得：（x+2）（x+2-5）=0，
∴x+2=0，x+2-5=0，
∴x1=-2，x2=3．
點評：本題考查了解一元一次方程和解一元二次方程的應(yīng)用，關(guān)鍵是把一元二次方程轉(zhuǎn)化成一元一次方程，題目比較典型，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年廣東省珠海市文園中學(xué)九年級（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

以點O為對稱中心，畫出與△ABC關(guān)于點O對稱的△A1B1C1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年重慶市石柱縣九年級（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在平面直角坐標系中，O為坐標原點，P是反比例函數(shù)y=（x＞0）圖象上的任意一點，以P為圓心，PO為半徑的圓與x、y軸分別交于點A、B．
（1）判斷P是否在線段AB上，并說明理由；
（2）求△AOB的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年重慶市石柱縣九年級（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

為了解我縣初中2012級8300名學(xué)生的體育成績，抽查了其中1700名學(xué)生的體育成績進行統(tǒng)計分析．下面敘述正確的是（ ）
A．8300名學(xué)生是總體
B．每名學(xué)生是總體的一個個體
C．1700名學(xué)生的體育成績是總體的一個樣本
D．以上調(diào)查是普查

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年湖南省張家界市桑植縣澧源中學(xué)九年級（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，梯形ABCD中，AB∥DC，∠B=90°，E為BC上一點，且AE⊥ED．若BC=12，DC=7，BE：EC=1：2，求AB的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年湖南省張家界市桑植縣澧源中學(xué)九年級（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于x的方程kx2+2x-1=0無實數(shù)根，則k的取值范圍是（ ）
A．k≠0
B．k＜-1
C．k≤-1
D．k=-1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年湖南省張家界市桑植縣澧源中學(xué)九年級（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知△ABC∽△DEF，AB=6，DE=8，則S△ABC：S△DEF=    ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年福建省泉州市永春縣九年級（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是某種計算程序示意圖，初始端輸入x后經(jīng)式子4x2+9x+3處理后得到一個結(jié)果．若這個結(jié)果大于0，則輸出此結(jié)果；否則就將第一次得到的結(jié)果作為輸入的x再次運行程序…直到輸出結(jié)果為止．
（1）當初始端輸入x=-1時，輸出的結(jié)果是    ；
（2）若該程序滿足條件：存在實數(shù)a，當初始端輸入x=a時，該程序的運算無法停止（即會一直循環(huán)運行）”，請寫出一個符合條件的a的值    ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年北京市密云縣九年級（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如果，那么x的值是（ ）
A．
B．
C．
D．

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