【題目】如圖1,平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知拋物線yax2+4xx軸交于O、A兩點(diǎn).直線ykx+m經(jīng)過拋物線的頂點(diǎn)B及另一點(diǎn)DDA不重合),交y軸于點(diǎn)C

1)當(dāng)OA4,OC3時(shí).

分別求該拋物線與直線BC相應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;

連結(jié)AC,分別求出tanCAO、tanBAC的值,并說明∠CAO與∠BAC的大小關(guān)系;

2)如圖2,過點(diǎn)DDEx軸于點(diǎn)E,連接CE.當(dāng)a為任意負(fù)數(shù)時(shí),試探究ABCE的位置關(guān)系?

【答案】1y=﹣x2+4x,yx+3;CAO>∠BAC;(2ABCE,理由見解析.

【解析】

1)①根據(jù)題意得出A、C的坐標(biāo),由A的坐標(biāo)可求出拋物線解析式及其頂點(diǎn)B坐標(biāo),根據(jù)B、C坐標(biāo)可得直線解析式;
tanCAO=,先根據(jù)勾股定理逆定理判定ABC是直角三角形,再根據(jù)tanBAC=可得答案;
2)根據(jù)y=ax2+4x求得A-,0)、B--),先求得tanBAO=2,再將B-,-)代入y=kx+mm=,據(jù)此知點(diǎn)C0,),由可求得E0),根據(jù)tanCEO==2知∠BAO=CEO,從而得出答案.

1)①∵OA4,OC3,

A40),C0,3),

A4,0)代入yax2+4x,得:16a+160

解得a=﹣1,

y=﹣x2+4x=﹣(x22+4

B2,4),

B2,4),C0,3)代入ykx+m,得:,

解得,

yx+3;

tanCAO,

AC2=(042+30225,BC2=(202+4325,AB2=(242+40220

AC2BC2+AB2,且BCAB2,

∴△ABC是直角三角形,其中∠ABC90°,

tanBAC,

tanCAOtanBAC,

∴∠CAO>∠BAC

2ABCE,理由如下:

yax2+4x0x10x2=﹣,則A(﹣0),

yax2+4xax+2

∴頂點(diǎn)B的坐標(biāo)為(﹣,﹣),

tanBAO,

B(﹣,﹣)代入ykx+m,得:﹣+m=﹣,

解得m

∴點(diǎn)C0,),即OC

x=﹣x,

E0),

OE,

tanCEO,

tanBAOtanCEO,

∴∠BAO=∠CEO

ABCE

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】華聯(lián)超市用6000元購進(jìn)甲、乙兩種商品,其中乙商品的件數(shù)比甲商品件數(shù)的15件,甲、乙兩種商品的進(jìn)價(jià)和售價(jià)如下表:(注:獲利=售價(jià)﹣進(jìn)價(jià))

進(jìn)價(jià)(元/件)

22

30

售價(jià)(元/件)

29

40

(1)該商場購進(jìn)甲、乙兩種商品各多少件?

(2)該超市將購進(jìn)的甲、乙兩種商品全部賣完后一共可獲得多少利潤?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知AB為O的直徑,BCAB于B,且BC=AB,D為半圓O上的一點(diǎn),連接BD并延長交半圓O的切線AE于E.

(1)如圖1,若CD=CB,求證:CD是O的切線;

(2)如圖2,若F點(diǎn)在OB上,且CDDF,求的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,BC交⊙O于點(diǎn)D,E的中點(diǎn),AEBC交于點(diǎn)F,C=2EAB.

(1)求證:AC是⊙O的切線;

(2)已知CD=4,CA=6,

①求CB的長;

②求DF的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】“端午節(jié)”是我國的傳統(tǒng)佳節(jié),民間歷來有吃“粽子”的習(xí)俗.我市某食品廠為了解市民對去年銷量較好的肉餡粽、豆沙餡粽、紅棗餡粽、蛋黃餡粽(以下分別用A、B、C、D表示)這四種不同口味粽子的喜愛情況,在節(jié)前對某居民區(qū)市民進(jìn)行了抽樣調(diào)查,并將調(diào)查情況繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖(尚不完整).

請根據(jù)以上信息回答:

(1)本次參加抽樣調(diào)查的居民有多少人?

(2)將兩幅不完整的圖補(bǔ)充完整;

(3)若居民區(qū)有8000人,請估計(jì)愛吃D粽的人數(shù);

(4)若有外型完全相同的A、B、C、D粽各一個(gè),煮熟后,小王吃了兩個(gè).用列表或畫樹狀圖的方法,求他第二個(gè)吃到的恰好是C粽的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)問題發(fā)現(xiàn)

如圖1,△ACB和△DCE均為等邊三角形,點(diǎn)A,D,E在同一直線上,連接BE.填空:

AEB的度數(shù)為______

線段AD,BE之間的數(shù)量關(guān)系為______

(2)拓展探究

如圖2,△ACB和△DCE均為等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE90°,點(diǎn)AD,E在同一直線上,CM為△DCEDE邊上的高,連接BE,請判斷∠AEB的度數(shù)及線段CMAE,BE之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為積極響應(yīng)我市創(chuàng)建“全國衛(wèi)生城市”的號召,某校1500名學(xué)生參加了衛(wèi)生知識競賽,成績記為AB、C、D四等,從中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,根據(jù)圖表信息,以下說法不正確的是( 。

A. D等所在扇形的圓心角為15°B. 樣本容量是200

C. 樣本中C等所占百分比是10%D. 估計(jì)全校學(xué)生成績?yōu)?/span>A等大約有900

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)O是ABC的邊AB上一點(diǎn),O與邊AC相切于點(diǎn)E,與邊BC,AB分別相交于點(diǎn)D,F(xiàn),且DE=EF.

(1)求證:∠C=90°;

(2)當(dāng)BC=3,sinA=時(shí),求AF的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若關(guān)于x的一元二次方程(x2)(x3=m有實(shí)數(shù)根x1,x2,且x1≠x2,有下列結(jié)論:

①x1=2,x2=3; ;

二次函數(shù)y=xx1)(xx2)+m的圖象與x軸交點(diǎn)的坐標(biāo)為(2,0)和(3,0).

其中,正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )

A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案