一座拱橋的輪廓是拋物線型(如圖1),拱高6m,跨度20m,相鄰兩支柱間的距離均為5m.
(1)將拋物線放在所給的直角坐標(biāo)系中(如圖2),求拋物線的解析式;
(2)求支柱EF的長(zhǎng)度;
(3)拱橋下地平面是雙向行車道(正中間是一條寬2m的隔離帶),其中的一條行車道能否并排行駛寬2m、高3m的三輛汽車(汽車間的間隔忽略不計(jì))?請(qǐng)說(shuō)明你的理由.精英家教網(wǎng)
分析:(1)根據(jù)題目可知A,B,C的坐標(biāo),設(shè)出拋物線的解析式代入可求解.
(2)設(shè)F點(diǎn)的坐標(biāo)為(5,yF)可求出支柱MN的長(zhǎng)度.
(3)設(shè)DN是隔離帶的寬,NG是三輛車的寬度和.做GH垂直AB交拋物線于H則可求解.
解答:精英家教網(wǎng)解:(1)根據(jù)題目條件A,B,C的坐標(biāo)分別是(-10,0),(10,0),(0,6),
設(shè)拋物線的解析式為y=ax2+c,
將B,C的坐標(biāo)代入y=ax2+c,
6=c
0=100a+c

解得
a=-
3
50
c=6

所以拋物線的表達(dá)式y(tǒng)=-
3
50
x2+6.

(2)可設(shè)F(5,yF),于是
yF=-
3
50
×52+6=4.5
從而支柱EF的長(zhǎng)度是10-4.5=5.5米.

(3)設(shè)DN是隔離帶的寬,NG是三輛車的寬度和,
則G點(diǎn)坐標(biāo)是(7,0).
過(guò)G點(diǎn)作GH垂直AB交拋物線于H,
則yH=-
3
50
×72+6=3.06>3.
根據(jù)拋物線的特點(diǎn),可知一條行車道能并排行駛這樣的三輛汽車.
點(diǎn)評(píng):本題考查點(diǎn)的坐標(biāo)的求法及二次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用.此題為數(shù)學(xué)建模題,借助二次函數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一座拱橋的輪廓是拋物線型(如圖1所示),拱高6m,跨度20m,相鄰兩支柱間的距離均為5m.
(1)將拋物線放在所給的直角坐標(biāo)系中(如圖2所示),其表達(dá)式是y=ax2+c的形式.請(qǐng)根據(jù)所給的數(shù)據(jù)求出a,c的值.
(2)求支柱MN的長(zhǎng)度.
(3)拱橋下地平面是雙向行車道(正中間是一條寬2m的隔離帶),其中的一條行車道能否并排行駛寬2m、高3m的三輛汽車(汽車間的間隔忽略不計(jì))?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•香坊區(qū)三模)如圖,一座拱橋的輪廓是拋物線型,拱高OC長(zhǎng)為6cm,跨度AB長(zhǎng)為20cm,相鄰兩支柱間的距離均為5m.
(1)以AB所在的直線為x軸,線段AB的垂直平分線OC所在的直線為y軸建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,求拋物線的解析式;
(2)求支柱EF的長(zhǎng)度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一座拱橋的輪廓是拋物線型(如圖1所示),拱高6m,跨度20m,相鄰兩支柱間的距離均為5m.

(1)將拋物線放在所給的直角坐標(biāo)系中(如圖2所示),求拋物線的表達(dá)式;
(2)求支柱EF的長(zhǎng)度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省深圳市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)(上)月考數(shù)學(xué)試卷(10月份)(解析版) 題型:解答題

一座拱橋的輪廓是拋物線型(如圖1所示),拱高6m,跨度20m,相鄰兩支柱間的距離均為5m.
(1)將拋物線放在所給的直角坐標(biāo)系中(如圖2所示),其表達(dá)式是y=ax2+c的形式.請(qǐng)根據(jù)所給的數(shù)據(jù)求出a,c的值.
(2)求支柱MN的長(zhǎng)度.
(3)拱橋下地平面是雙向行車道(正中間是一條寬2m的隔離帶),其中的一條行車道能否并排行駛寬2m、高3m的三輛汽車(汽車間的間隔忽略不計(jì))?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案