(2013年四川瀘州7分)某中學(xué)為落實(shí)市教育局提出的“全員育人,創(chuàng)辦特色學(xué)校”的會議精神,決心打造“書香校園”,計(jì)劃用不超過1900本科技類書籍和1620本人文類書籍,組建中、小型兩類圖書角共30個(gè).已知組建一個(gè)中型圖書角需科技類書籍80本,人文類書籍50本;組建一個(gè)小型圖書角需科技類書籍30本,人文類書籍60本.

(1)符合題意的組建方案有幾種?請你幫學(xué)校設(shè)計(jì)出來;

(2)若組建一個(gè)中型圖書角的費(fèi)用是860元,組建一個(gè)小型圖書角的費(fèi)用是570元,試說明(1)中哪種方案費(fèi)用最低,最低費(fèi)用是多少元?

 

【答案】

解:(1)設(shè)組建中型圖書角x個(gè),則組建小型圖書角為(30-x)個(gè)。由題意,得 

, 解這個(gè)不等式組,得18≤x≤20.

∵x只能取整數(shù),∴x的取值是18,19,20。

 當(dāng)x=18時(shí),30-x=12;當(dāng)x=19時(shí),30-x=11;當(dāng)x=20時(shí),30-x=10。

故有三種組建方案:方案一,中型圖書角18個(gè),小型圖書角12個(gè);

方案二,中型圖書角19個(gè),小型圖書角11個(gè);

方案三,中型圖書角20個(gè),小型圖書角10個(gè)。

(2)方案一的費(fèi)用是:860×18+570×12=22320(元);

方案二的費(fèi)用是:860×19+570×11=22610(元);

方案三的費(fèi)用是:860×20+570×10=22900(元)。

故方案一費(fèi)用最低,最低費(fèi)用是22320元。  

【解析】(1)一元一次不等式組的應(yīng)用的關(guān)鍵是找出不等量關(guān)系,列出不等式組。然后根據(jù)要求作答。不等量關(guān)系是:

①中型圖書角科技類書籍總數(shù)+小型圖書角科技類書籍總數(shù)“不超過”1900本

②中型圖書角人文類書籍總數(shù)+小型圖書角人文類書籍總數(shù)“不超過”1620本

(2)求出各方案的費(fèi)用,即可作出比較而得出結(jié)論。

考點(diǎn):一元一次不等式組的應(yīng)用。

 

練習(xí)冊系列答案
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(2013年四川瀘州10分)如圖,D為⊙O上一點(diǎn),點(diǎn)C在直徑BA的延長線上,且∠CDA=∠CBD.

(1)求證:CD2=CA•CB;

(2)求證:CD是⊙O的切線;

(3)過點(diǎn)B作⊙O的切線交CD的延長線于點(diǎn)E,若BC=12,tan∠CDA=,求BE的長.

 

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(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo);

(2)若,求反比例函數(shù)的解析式.

 

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(1)求點(diǎn)B到AD的距離;

(2)求塔高CD(結(jié)果用根號表示).

 

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(1)求出參加繪畫比賽的學(xué)生人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比?

(2)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中參加書法比賽的學(xué)生所在扇形圓心角的度數(shù)?

(3)若該校九年級學(xué)生有600人,請你估計(jì)這次藝術(shù)活動中,參加演講和唱歌的學(xué)生各有多少人?

 

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